Page 4 - MODELOS PEDAGOGICOS

~ 4 ~

INTRDUCCIÓN

La pedagogía es el estudio de las metodologías de enseñanza y
aprendizaje. Los modelos pedagógicos son los sistemas que estructuran
los procesos educativos y que han sido diseñados por distintos autores y
especialistas a lo largo del tiempo. En la actualidad, en el campo de la
educación, existen una gran variedad de modelos pedagógicos que
pueden ser aplicados a distintas etapas y niveles de enseñanza.

Uno de los modelos pedagógicos más tradicionales es el modelo
conductual, que se centra en las conductas observables y en la
utilización de recompensas y castigos. Este modelo ha sido criticado por
su falta de capacidad para tener en cuenta la complejidad del
aprendizaje y las emociones de los estudiantes.

Por otra parte, el modelo constructivista propone que el conocimiento se
adquiere a partir de la construcción y la significación individual a través
de la experiencia. Este modelo se enfoca en el aprendizaje significativo y
en la inclusión de la experiencia personal del estudiante en el proceso de
aprendizaje.

Además, podemos encontrar el modelo socio constructivista, que se
centra en el aprendizaje colaborativo y el intercambio de conocimientos
entre pares. Este modelo considera que el conocimiento se construye en
sociedad y que el aprendizaje es una construcción social.

Otro modelo es el humanista, que se enfoca en el autoconocimiento y el
desarrollo personal del estudiante. Este modelo promueve la
individualidad y la creación de un ambiente de aprendizaje empático,
donde el estudiante es el eje central del proceso educativo.

Finalmente, podemos citar el modelo crítico social, que busca la

educación como una herramienta para la transformación social.
1. La pedagogía es una disciplina que se ocupa del estudio científico de

la educación, de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y de las
múltiples dimensiones que intervienen en los mismos. Los modelos
pedagógicos son formas de entender y de abordar la práctica
educativa, y se basan en teorías, enfoques, estrategias y valores que dan
sentido y orientación a la labor docente.

Existen numerosos autores y corrientes que han desarrollado diferentes