Page 5 - LKPD Kelipatan Persekutuan terkecil (KPK)

e
n
b
a
l
e
Kegiatan pembelajaran i

p
m
K
e
g
n
a
a
i

t
a
a
i
r
j
i
n
a

t
c
a
”
r
o
f
a
r
“
-
e
c
b
bermain “race-factor”
e
m
r
e
t
i
)
i
n
n
( (niteni)
Tujuan pembelajaran:
peserta didik dapat menganalisis kelipatan persekutuan bilangan dengan
tepat.
A. Langkah-langkah kegiatan:
1. Tentukan urutan pembalap dari masing-masing anggota kelompok yang akan
bertanding!
2. Perhatikan penjelasan aturan permainan yang disampaikan oleh guru!
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan anggota kelompokmu!
1. Bagaimana pola perpindahan pembalap pada permainan race-factor?
2. Apakah terjadi kedudukan/posisi yang sama antara dua pembalap ketika bermain
race-factor?
3. Adakah pola perpindahan tempat yang dilakukan oleh pembalap pada permainan
race-factor? Jelaskan!
Jawab:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Kesimpulan:
...........................................................................................................
...........................................................................................................

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

Kelipatan Persekutuan Terkecil 2