Page 9 - LKPD Kelipatan Persekutuan terkecil (KPK)

Kegiatan pembelajaran III
K e g i a t a n p e m b e l a j a r a n I I I

k
i
n

n
e
m
i

s
i
t
s
k
e
i
p
e
l
a
n
a
t
k
i
t
g
h
g

u
n
l
n
g
e
m
menganalisis teknik menghitung kelipatan
n
a
a
persekutuan terkecil (KPK)
p e r s e k u t u a n t e r k e c i l ( K P K )
b
i
)
a
h
a
n
( (nambahi)
m
Tujuan pembelajaran:
Peserta didik dapat menganalisis teknik menghitung kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) bilangan dengan tepat.
A. Langkah-langkah kegiatan:
1. Simaklah tayangan cara menghitung kelipatan persekutuan terkecil dengan tepat!
2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan anggota kelompokmu!
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan anggota kelompokmu!
1. Lengkapi teknik menghitung persekutuan terkecil (KPK) 10 dan 6 di bawah ini!
2. Pilihlah teknik menghitung yang menurutmu paling mudah! Jelaskan alasannya!
10 10 6
...
... ...
... ... ...
Faktorisasi prima dari 10 = ... x ... ... ...
...
6
... ...
...
... ... ... ...
Faktorisasi prima dari 6 = ... x ...
KPK dari 10 dan 6 = ... x ... x ...
KPK dari 10 dan 6 = ... x ... x ...

Kesimpulan:
...........................................................................................................
...........................................................................................................

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

Kelipatan Persekutuan Terkecil 6