Page 9 - E-book Terintegrasi Potensi Lokal Berbasis STEAM-PBL Tema Wujud Zat dan Perubahannya
P. 9
Mengorientasikan Siswa terhadap Masalah
Merupakan sintaks pertama dalam PBL
(Problem Based Learning). Fitur ini akan
mengorientasikan siswa pada masalah yang
disajikan dengan percakapan maupun artikel
untuk mengawali proses penyelidikan
Mengorganisasikan Siswa untuk Belajar
Merupakan sintaks kedua dalam PBL (Problem
Based Learning). Fitur ini akan membantu kamu
mendefinisikan dan mempelajari masalah yang
disajikan pada sintaks pertama melalui artikel
dengan memastikan permasalahan utama yang
ditemukan setiap kelompok sama
Membimbing Penyelidikan Secara
Berkelompok
Merupakan sintaks ketiga dalam PBL (Problem
Based Learning). Fitur ini meminta kamu untuk
melakukan penyelidikan secara berkelompok
dengan mencari informasi dari sumber relevan
untuk mencari solusi dari permasalahan yang
ditemukan
Mengembangkan dan Menyajikan Hasil
Karya
Merupakan sintaks keempat dalam PBL (Problem
Based Learning). Fitur ini meminta kamu untuk
menyajikan dan mengembangkan hasil karya baik
berupa poster, PPT, gambar 2 dimensi atau 3
dimensi. Dalam 4 sub bab materi dari setiap
karya yang dibuat untuk merepresentasikan
solusi permasalahan perlu memperhatikan aspek
STEAM. Pada tahap ini masing-masing kelompok
melakukan persentasi dengan metode “Gallery
Walk”. Kamu harus membuat hasil pemetaan
STEAM dalam karya tersebut dalam bentuk tabel.
4
