Page 13 - Ensayo comprensión lectora

COMPETENCIA LECTORA

20. Según el texto, ¿qué característica(s) poseen los educadores tradicionales mapuches que
hacen clases en escuelas?

I. Fueron elegidos por sus comunidades para enseñar lenguas originarias.
II. Hablan el mapudungun de manera fluida, pues lo aprendieron de niños.
III. Entregan valores asociados a su cultura, además de enseñar un idioma.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

21. ¿Cuál es la función discursiva del segundo párrafo?

A) Justificar la necesidad de mejorar y ampliar la cobertura actual de escuelas que
enseñan lenguas originarias.
B) Describir las características de la enseñanza que se entrega a través del Programa
de Educación Intercultural Bilingüe.
C) Definir el propósito y los objetivos del Programa de Educación Intercultural Bilingüe
a partir del 2010.
D) Señalar las carencias que presenta actualmente la difusión del mapudungun en
escuelas básicas interculturales.
E) Presentar datos que contextualicen y evidencien la situación actual de la enseñanza
de lenguas originarias a través del PEIB.

22. ¿Cuál es el tema del tercer párrafo?

A) Las cualidades de la enseñanza otorgada por los educadores tradicionales del país.
B) Los tipos de educadores interculturales en Chile.
C) Las características de los educadores tradicionales mapuches.
D) Los valores propios y característicos de la cultura mapuche.
E) Los elementos culturales que se imparten en escuelas interculturales.

Cpech El Preuniversitario de Chile 13