Page 91 - PREVINIENDO A LA GENERACION DE LA NO VIOLENCIA
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Año Lectivo
                                                                                                 2020-2021




                                                    PLAN DE ACCIONES POSITIVAS
                                             MANUAL LA GENERACION DE LA NOVIOLENCIA



                  • Las ideologías de género sustentan una cultura que permite formas de discriminación
                  y violencia. Por ejemplo, la violencia hacia las mujeres o hacia los hombres gay, o las
                  sanciones a niños o adolescentes hombres con conductas que son consideradas
                  “afeminadas”.

                  Materiales
                  • Papelógrafo o pizarrón para el/la facilitador/a

                  • Plumón para el/la facilitador/a

                  • Lápices de tinta para cada grupo

                  •  Hoja  de  Apoyo:  Pensando  sobre  características  tradicionales  atribuidas  a
                  hombres y mujeres (página 86) para cada grupo

                  • Hoja de Apoyo: Pensando sobre características actuales atribuidas a hombres y
                  mujeres jóvenes (página 87) para cada grupo

                  Paso 1
                  Divide a los participantes en grupos de entre 3 a 4 personas. Distribuye una Hoja de
                  Apoyo:  Pensando  sobre  características  tradicionales  atribuidas  a  mujeres  y
                  hombres a cada grupo. Cada grupo debe elegir a un moderador para que llene la
                  Hoja de Apoyo, de acuerdo a lo que van comentando sus compañeros. Explica que es
                  importante que no muestren sus respuestas a los otros grupos. Pide que pongan en la
                  lista  cinco  tipos  de  comportamientos  o  cualidades  que  en  nuestra  sociedad
                  tradicionalmente han sido definidas como apropiadas o inapropiadas para hombres y
                  mujeres. Explicita que las respuestas tienen que enfocarse en lo que ellos creen que la
                  sociedad opina de hombres y mujeres, y no en lo que ellos piensan sobre el tema (pues
                  esto se verá en la siguiente parte de este ejercicio).

                  Paso 2


                                                                       Por: Docente. Carlos Frankie Mesías Rodríguez
                                                                               FORMADOR DE FORMADORES

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