Page 4 - Ekologicheskiy_sbornik

ноутбук/проектор (если задействуется ИКТ), предметы из природных материалов.

6) Подготовьте задания разного уровня сложности, чтобы каждый учащийся смог
проявить себя.

7) Формирование команд и ролей. В командных играх заранее продумайте состав

групп, чтобы обеспечить дружелюбную атмосферу, смешивайте активных и менее
инициативных ребят. В ролевых играх распределяйте роли равномерно, чтобы

каждый ребёнок был включён в деятельность.

Организация и проведение игры.

1) Вводно-мотивационный этап.
Кратко расскажите обучающимся о значимости бережного отношения к

природе, используйте интересный познавательный факт или сказочную историю,

загадку, чтобы включить обучающихся в тему.
Чётко объясните правила игры, задайте примерные вопросы, призывайте

выражать свои мысли.
Мотивируйте интерес: используйте элементы неожиданности, игровые

элементы оформления класса (рисунки, плакаты, маски).
2) Игровой этап.

Строго следуйте запланированному сценарию, но при

необходимости — гибко корректируйте работу, учитывая
настроение и реакцию обучающихся.

Важно сделать акцент на КОМАНДНОМ
взаимодействии и уважительном слушании друг друга.

Следите, чтобы все ученики были включены в процесс
(даже самые стеснительные!), поощряйте инициативу,

самостоятельные решения.