Page 108 - Microsoft Word - Buku Pembelajaran PKn Tingkat Dasar dan Lanjutan.docx

Meyakinkan keunggulan Ranah Afektif
sistem pemerintahan
demokrasi maupun sistem

pemerintahan komunisme
Menerapkan pola Ranah Psikomotorik

demokrasi dalam

pengambilan keputusan

Dampak pengiring adalah pengaruh ikutan setelah

peserta didik melakoni pengalaman belajar tertentu, seperti
misalnya menjadi lebih peka terhadap masalah yang ada di

lingkungannya, menjadi lebih toleran terhadap pandangan
yang beragam, lebih kreatif, dan inovatif. Dampak pengiring

akan lahir jika dan hanya jika peserta didik memiliki
pengalaman belajar (learning experience) optimal yang

mampu merangsang seluruh potensi kognitif, afektif, dan

psikomotorik.
Pembelajaran pendidikan budaya dan karakter bangsa

menggunakan pendekatan proses belajar peserta didik secara

aktif dan berpusat pada anak, dilakukan melalui berbagai
kegiatan di kelas, sekolah dan masyarakat:

1. Kelas, melalui proses belajar setiap mata pelajaran
atau kegiatan yang dirancang sedemikian rupa. Setiap

kegiatan belajar mengembangkan kemampuan dalam
ranah kognitif, afektif, dan psikomotor. Oleh karena

itu, tidak selalu diperlukan kegiatan belajar khusus

untuk mengembangkan nilai-nilai pada pendidikan

105