Page 115 - Microsoft Word - Buku Pembelajaran PKn Tingkat Dasar dan Lanjutan.docx
P. 115
melakukan survai guna guna memperoleh jawaban
bagaimana menyiapkan makanan sehat di sekolah, bukan
Junk Food.
Untuk memperoleh dukungan dari masyarakat, tim
peneliti pun melakukan wawancara dengan sejumlah
anggota masyarakat dari berbagai kalangan. Hasilnya
sungguh menggembirakan, hampir sebagian besar
anggota masyarakat menyetujui gagasan untuk melarang
kantin sekolah menyajikan junk food. Selanjutnya
diadakan kunjungan terhadap pejabat dinas pendidikan
setempat untuk memberikan dorongan agar
mengeluarkan kebijakan publik yang mengikat sekolah
agar menyajikan makanan sehat. Proyek belajar ini
sangat menarik karena memberikan pengalaman belajar
langsung kepada para siswa. Dampak pengiring dari
proses pembelajaran ini adalah melatih kepekaan siswa
terhadap persoalan-persoalan yang terdapat di
lingkungannya dan melatih keterampilan berpartisipasi.
2. Restore Historic Monument (Tim India)
Para siswa dari India menyajikan proyek belajarnya
dengan topic memperbaiki monument bersejarah. Di kota
tempat mereka tinggal, New Delhi terdapat sejumlah
monument bersejarah yang terlantar, tidak terawat dan
sepertinya tidak ada pihak yang bertanggung jawab
memeliharanya. Mereka kemudian mengunjungi
sejumlah pejabat setempat yang diperkirakan memiliki
kaitan dengan keberadaan monument tersebut untuk
112
