Page 16 - Getaran Harmonik

3) Langkah-Langkah Pembelajaran:

Kegiatan Rincian Kegiatan Nilai
Pembelajaran Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik karakter Waktu
Pendahuluan - Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik - Peserta didik menyiapkan diri secara 10 Menit
untuk mengikuti proses pembelajaran fisik dan psikis untuk mengikuti
a. Mengecek kesiapan peserta didik untuk memulai kegiatan pembelajaran Disiplin
pembelajaran a. Peserta didik duduk dengan rapi
b. Meminta peserta didik untuk berdoa sebelum untuk memulai pembelajaran Religius
memulai kegiatan pembelajaran b. Peserta didik membaca doa sebelum
c. Mengecek kehadiran peserta didik memulai pembelajaran yang dipimpin Jujur

oleh ketua kelas
c. Peserta didik menyebutkan temannya
yang tidak hadir

Stimulation (Stimulasi/Pemberian Rangsangan)
- Memberikan motivasi belajar peserta didik secara a. Peserta didik mendengarkan motivasi Rasa ingin
kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar yang disampaikan oleh guru tahu
dalam kehidupan sehari-hari dengan mengajukan b. Peserta didik menjawab pertanyaan- Berani
pernyataan “Pada saat terjadinya gempa pada tahun pertanyaan yang diberikan oleh guru
2009 dipadang, banyak rumah dan perkantoran yang
hancur dan roboh. Setelah kejadian itu, banyak arsitek
yang merancang bangunan yang tahan gempa.
Berdasarkan kajian, rumah tahan gempa ini tidak akan

roboh pada saat gempa terjadi. Apa yang akan terjadi
pada rumah ini saat gempa terjadi? Mengapa demikian?
”

10
GETARAN HARMONIK