Page 17 - Getaran Harmonik

Kegiatan Rincian Kegiatan Nilai
Pembelajaran Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik karakter Waktu
Pendahuluan 10 Menit
- Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan - Peserta didik menjawab pertanyaan Rasa ingin
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan pertanyaan yang diberikan oleh guru tahu
dipelajari berupa - energi

- Apa pengertian dari ampiludo?
- Apa energi? Macam-macam energy?

- Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan - Mencatat tujuan pembelajaran yang Bertanggung
dicapai disampaikan guru jawab
- Menyampaikan garis besar cakupan materi dan - Peserta didik mendengarkan Rasa Ingin
penjelasan tentang uraian kegiatan pembelajaran penjelasan cakupan materi yang tahu
yang akan dilakukan disampaikan guru
Inti 65 menit
Problem Statement (Pemberian Pernyataan/Identifikasi Masalah)
Mengamati - Guru mendemonstrasikan getaran pegas dan ayunan - Peserta didik memperhatikan Berani
bandul dengan seksama demonstrasi Rasa ingin tahu

- Guru meminta peserta didik mengamati gambar/video dan gambar/video yang cermat
ayunan mainan di taman bermain ditampilkan oleh guru
Menanya - Guru menstimulus peserta didik untuk mengajukan - Peserta didik mengajukan Rasa ingin tahu
pertanyaan-pertanyaan mengenai demonstrasi yang pertanyaan-pertanyaan Bertanggung
yang telah ditampilkan mengenai demontrasi yang telah jawab
ditampilkan
- Peserta didik membuat
hipetesis/jawaban sementara
tentang pertanyaan yang
diajukan

11
GETARAN HARMONIK