Page 105 - E-Modul Nurfadillah
P. 105
Sejarah perkembangan media diawali dari media audio menuju visual, dan akhirnya ke
media audio visual. Fungsi media secara historis diawali dari alat bantu mengajar menuju
media sebagai penyalur pesan, dan akhirnya media sebagai sumber belajar.
2. Integrasi Teknologi dengan Media Pembelajaran
a. Teknologi dapat digunakan dalam proses pembelajaran baik untuk mengacu pada
proses maupun mengacu pada produk belajar.
b. Teknologi dapat dipakai untuk penyampai pesan misalnya: komputer, video, dan
lain-lain.
c. Teknologi dapat dipakai sebagai sumber belajar misalnya: e-book, e-journal,
ensiklopedia digital, internet.
3. Kendala Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran di antaranya sebagai berikut:
a. Penggunaan teknologi yang tidak dengan semestinya dapat menjadikan seseorang
sangat individualis dan sangat tergantung pada teknologi.
b. Penting tidaknya sebuah teknologi dalam kelas tergantung bagaimana guru
memandu peserta didik untuk menggunakannya.
c. Berikut disajikan sudut pandang tentang teknologi dan manusia sebagai dua
komponen yang bisa saling mendukung atau melemahkan.
D. Fungsi Media Pembelajaran
Fungsi media pembelajaran dapat didefinisikan pada dua situasi pembelajaran.
1. Instructor-Directed Instruction
Situasi ini berlangsung jika pembelajaran sangat tergantung pada kehadiran pembelajar.
Keefektifan pembelajaran tetap tergantung pada guru. Pada keadaan ini media
difungsikan sebagai pelengkap dalam penyampaian informasi pembelajaran
mempercepat dan mendukung proses pembelajaran
2. Instructor-Independent Instruction
95
