Page 103 - E-Modul Nurfadillah

Menurut Surayya L (2014) media pembelajaran adalah alat yang mampu membantu proses

belajar mengajar serta berfungsi untuk memperjelas makna pesan atau informasi yang

disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah direncanakan. Menurut

Arief Sadiman (2012), media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk

menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima pesan.

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menetapkan media pembelajaran adalah sebagai

berikut:

a. Sesuai dengan tujuan

b. Sesuai dengan materi

c. Sesuai dengan siswa

d. Sesuai dengan guru

6. Evaluasi Belajar

Menurut Djaali & Pudji Muljono (2008) evaluasi belajar adalah penaksiran terhadap

pertumbuhan dan kemajuan siswa ke arah tujuan atau nilai-nilai yang telah ditetapkan dalam

kurikulum. Norman E. Gronlund (1976) mengemukakan bahwa evaluasi adalah suatu proses

yang sistematis untuk menentukan atau membuat sampai sejauh mana tujuan-tujuan pengajaran

telah dicapai oleh siswa. Macam-macam evaluasi/tes dapat dibagi menjadi beberapa macam,

di antaranya adalah sebgai berikut:

a. Tes lisan

b. Tes tulis

1) Tes objektif (tes benar salah, tes pilihan ganda, tes sebab akibat, tes

menjodohkan, tes jawaban singkat)

2) Tes subjektif (tes uraian terbatas dan tes uraian tidak terbatas)

c. c. Tes perbuatan

d. d. Non tes

93