Page 234 - E-Modul Nurfadillah

Berdasarkan rumusan tersebut, perubahan dalam rumusan pengertian belajar tersebut dapat

menyangkut semua aspek kepribadian individu, yang di dalamnya menyangkut penguasaan,

pemahaman, sikap, nilai, motivasi, kebiasaan, minat, apresiasi dan sebagainya. Demikian juga

dengan pengalaman; ini berkenaan dengan segala bentuk membaca, melihat, mendengar,

merasakan, melakukan, menghayati, membayangkan, merencanakan, melaksanakan, menilai,

mencoba, menganalisis, dan sebagainya.

Menurut Nasution, gaya belajar adalah cara yang konsisten yang dilakukan oleh seorang

murid dalam menangkap stimulus atau informasi, cara mengingat, berfikir dan memecahkan

soal. Sedangkan menurut Adi W. Gunawan, pengertian gaya belajar adalah cara yang lebih kita

sukai dalam melakukan kegiatan berfikir, memproses dan mengerti suatu informasi.

K. Macam-Macam Gaya Belajar

1. Gaya Belajar Visual

Seseorang yang memiliki gaya belajar visual cenderung belajarmelaluihubungan visual

(penglihatan). Dengan demikian dalam gaya belajar visual yang sifatnya eksternal, ia

menggunakan materi atau media yang bisa dilihat atau mengeluarkan tanggapan indera

penglihatan. Materi atau media yang bisa digunakan adalah buku, poster, majalah, rangka

tubuh manusia, peta, dan lain-lain.Sedangkan gaya belajar visual yang bersifat internal adalah

menggunakan imajinasi sebagai sumber informasi.

Gaya Belajar Visual (Visual Learners) menitik- beratkan pada ketajaman penglihatan.

Artinya, bukti- bukti konkret harus diperlihatkan terlebih dahulu agar mereka paham Gaya

belajar seperti ini mengandalkan penglihatan atau melihat dulu buktinya untuk kemudian bisa

mempercayainya. Ada beberapa karakteristik yang khas bagai orang-orang yang menyukai

gaya belajar visual ini. Pertama adalah kebutuhan melihat sesuatu (informasi/pelajaran) secara

visual untuk menge- tahuinya atau memahaminya, kedua memiliki kepekaan yang kuat

terhadap warna, ketiga memiliki pemahaman yang cukup terhadap masalah artistik, keempat

224