Page 38 - 11180110000017_NUR SA’ADAH PULUNGAN_Spread
P. 38

BAB III
                                                  METODE PENELITIAN

                        A. Tempat dan Waktu Penelitian

                               Tempat yang dijadikan penulis sebagai letak penelitian ini adalah di SMK

                        1 Nusantara Tanggerang, Jl. Legoso Raya, Ciputat. Adapun waktu penelitian akan
                        dilaksanakan dari bulan Juni 2022.



                        B. Latar Penelitian
                               Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  Sekolah  Menengah  Keguruan  yang

                        memiliki  beberapa  penawaran  jurusan  kepada  murid-muridnya,  salah  satunya
                        seperti  jurusan  komputer  dan  juga  perhotelan.  Dari  beberapa  kelas  dan  jurusan

                        tersebut, penulis memutuskan untuk meneliti pada jenjang kelas X. Oleh sebab itu
                        penulis menetapkan penelitian bertempat di SMK 1 Nusantara Tanggerang.



                        C. Metode Penelitian
                               Penelitian  ini  merupakan  penelitian  yang  menggunakan  pendekatan

                        kualitatif. Penelitian kualitatif yaitu pendekatan penelitian yang digunakan untuk
                        memahami  fenomena  yang  terjadi  dan  dialami  oleh  subjek  penelitian  baik  itu

                        perilakunya,  persepsi,  motivasi,  tindakan  maupun  hal  lain  yang  berkaitan
                        dengannya.  Penelitian  ini  dilakukan  secara  holistik,  penjelasan  dari  hasil

                        penelitian ini juga diungkapkan secara deskripsi atau dalam bentuk uraian khusus
                                                               42
                        yang  mudah  dipahami  dan  apa  adanya.   Penulis  menggunakan  pendekatan  ini
                        dikarenakan  ingin  memahami  secara  menyeluruh  mengenai  pemahaman  siswa

                        terhadap  metode  pembelajaran  kooperatif  tipe  jigsaw,  karena  tidak  semua  guru
                        mengimplikasikan metode pembelajaran ini pada jamnya. Maka ada beberpa sisw

                        yang  tidak  memahami  cara  beljar  lewat  metode  jigsaw.  Sehingga  tidak

                        meninggalka dampak apapun di dalam diri siswa.


                                                                                  Data mana yang akan dikaji? Siapa
                                                                                  sumbernya? mana kisi-kisi dan

                             42                                                   instrumen penelitiannya?
                                Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya,
                        2016), Cet. 35, h. 6.


                                                              29
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43