Page 58 - Seni Musik 11 Unit 3 - Kreasi Musik

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Peserta didik mampu mengembangkan sebuah karya lagu dan komposisi yang autentik dari
tingkat yang sederhana hingga semenjana dengan kreatif. (C2)
• Peserta didik mampu mendemonstrasikan sebuah karya lagu dan komposisi yang autentik
dari tingkat yang sederhana hingga semenjana dengan baik. (C3)
• Peserta didik mampu menciptakan sebuah karya lagu dan komposisi yang autentik dari
tingkat yang sederhana hingga semenjana dengan kreatif. (C5)

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Mengembangkan sebuah karya lagu dan komposisi yang autentik dari tingkat yang sederhana
hingga semenjana

C. PERTANYAAN PEMANTIK
• Bagaimana pendapat Anda tentang lagu yang dinyanyikan tersebut? Mana yang lebih bagus
atau lebih indah?
• Apa saja perbedaan antara lagu yang belum diaransemen dengan yang sudah diaransemen?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
• Guru menyapa dan memberikan salam kepada peserta didik.
• Guru memberikan kesempatan kepada salah satu peserta didik untuk memimpin doa
bersama.
• Guru memberikan informasi tentang kegiatan belajar yang akan dilaksanakan, serta
menyampaikan tujuan pembelajaran.
• Peserta didik menonton video lagu Tanah Air dan diminta untuk menyanyikannya bersama
dengan guru. Untuk mencari videonya di youtube, guru bisa menggunakan keyword “Lagu
Nasional - Tanah Air (cover) – EDM x Gamelan by Alffy Rev ft Brisia jodie & Gasita
Karawitan”
• Selanjutnya, guru menjelaskan kalau lagu tersebut sudah ada perubahan atau telah
diaransemen.

Kegiatan Inti (60 Menit)
• Untuk mengawali kegiatan inti, peserta didik diminta menjawab pertanyaan dari guru.
Alternatif pertanyaan:
- Bagaimana pendapat Anda tentang lagu yang dinyanyikan tersebut? Mana yang lebih
bagus atau lebih indah?
- Apa saja perbedaan antara lagu yang belum diaransemen dengan yang sudah
diaransemen?
• Setiap jawaban yang disampaikan peserta didik, Guru memberikan apresiasi dan
mengkonfirmasinya.

• Setelah itu, peserta didik menyimak penjelasan Guru tentang cara-cara dalam
mengaransemen sebuah lagu.
• Peserta didik mendapatkan kesempatan untuk bertanya.