Page 12 - E book
P. 12
ู
ี
๒. หลังจากนักเรยนน าข้อมูลลงใน Microsoft Excel แล้วครให้นักเรยน ท าความสะอาดข้อมูลเช่น
ี
่
ี
การพิมพ์ผิด ใช้หน่วยนับผิด และท าการเชอมโยงข้อมูลลงในโปรแกรม หลังจากนั้นนักเรยนตัวแทน
ื
ั
น าเสนอข้อมูลทได้รบการเชอมโยงแล้ว
ื่
ี่
ขนสรุป
้
ั
ุ
ี
ู
๓. ครตรวจผลงานนักเรยนทกคน
(ชวโมงที่ ๕)
ั่
ั
้
่
ขนนาเขาสูบทเรยน
ี
้
ื
่
ู
ื่
ุ
ี
ื
ุ
ครสอนนักเรยนเรอง “เครองมอพื้นฐานในการส ารวจข้อมูล” และแบ่งกล่ม กล่มละ 5-6 คน
้
ขันสอน
ื
ู
ิ
ิ
ู
ี
ี
ื่
้
ึ
ี
๑. ครให้นักเรยนเปดหนังสอเรยนเรอง “การเก็บรวบรวมข้อมูล” ให้นักเรยนศกษา พรอมครอธบาย
ประกอบ
ี
ื
ี
ุ
ู
๒. ครให้นักเรยนรวมรวมข้อมูลส่วนสง น ้าหนัก วันเดอนปเกิด สมาชกในกล่ม และบันทกลงในใบ
ู
ึ
ิ
ี
่
กิจกรรมท ๓ บน Google classroom
ั
ขนสรุป
้
ู
ุ
ี
๓. ครตรวจผลงานนักเรยนทกคน
(ชวโมงที่ ๖)
ั่
ี
้
ั
่
้
ขนนาเขาสูบทเรยน
ู
ุ
ื
ี
ครเลอกตัวแทนกล่มนักเรยน
้
ขันสอน
ี
ี
ู
่
๑. ครให้นักเรยนน าข้อมูลจากชั่วโมงทแล้วลงในโปรแกรม Microsoft Excel
๒. ครให้นักเรยนท าข้อมูลของสมาชกในกล่มเปน กราฟเสน และ ฮสโทแกรม หลังจากนั้นให้
ิ
็
้
ู
ุ
ิ
ี
นักเรยนส่งข้อมูลของแต่ละกล่มผ่าน Google classroom
ุ
ี
ั
้
ขนสรุป
ุ
ี
ู
ุ
ู
้
ุ
ี
๓. ครสรปข้อมูลพรอมนักเรยน ครตรวจผลงานนักเรยนทกกล่ม
ั่
(ชวโมงที่ ๗)
้
่
้
ขนนาเขาสูบทเรยน
ั
ี
ู
ุ
ื่
ิ
ครอธบายเรอง “ข้อมูลส่วนบคคล”
้
ขันสอน
ึ
้
ี
ู
ื
ิ
ิ
ี
ู
ี
ื่
๑. ครให้นักเรยนเปดหนังสอเรยนเรอง “การเก็บรวบรวมข้อมูล” ให้นักเรยนศกษา พรอมครอธบาย
ประกอบ
ุ
ู
ี
๒. ครให้นักเรยนตัวแทน 10 คนยกตัวอย่างข้อมูลส่วนบคคล คนละ 1 อย่าง โดยห้ามซ ้า
