Page 4 - E book
P. 4
ั
ี
๗. การจดกระบวนการเรยนรู ้
ั่
(ชวโมงที่ ๑)
้
ี
้
ั
่
ขนนาเขาสูบทเรยน
ู
ื
ี
ี่
ิ
ครเลอกตัวแทนนักเรยนมา ๒ คนเพื่อทจะมาอธบายลักษณะของข้อมูล
้
ขันสอน
ี
้
ิ
ื
๑. ครให้นักเรยนเปดหนังสอเรยนเรอง “ยุคของข้อมูลและสาระสนเทศ” ให้นักเรยนศกษา พรอมคร ู
ู
ี
ื่
ึ
ี
ิ
อธบายประกอบ
่
ี
๒. ครให้นักเรยนเข้าเว็บไซต์ของ “ Air๔Thai – กรมควบคมมลพิษ” เพือเชคค่าฝุนของเขตทอยู่
็
ุ
่
่
ี
ู
ื
ุ
ิ
ี
ุ
ุ
ี
ุ
ู
่
อาศัยของตนเองและเขยน คณภาพอากาศ สภาพอตนยมวิทยา ลงสมด เมอเขยนเสรจแล้วให้ส่งให้ครตรวจ
็
ั
้
ขนสรุป
์
ี
ุ
ี
็
ู
ี
๓. ครตรวจผลงานนักเรยนทกคนแล้วให้นักเรยนเขยนเพิ่มเปนระยะเวลา ๑ สัปดาหแล้วส่งคร ู
ั่
(ชวโมงที่ ๒)
้
ขนนาเขาสูบทเรยน
ี
ั
้
่
ื่
ู
ครทบทวนเรอง ข้อมูล
้
ขันสอน
ี
ู
์
่
ี
ี
๑. ครให้นักเรยนน าข้อมูลทเขยนเพิ่ม ๑ สัปดาหมาส่งคร ู
ู
ื
ี
ี
ี่
๒. ครเลอกตัวแทนนักเรยน ๒ คน ให้นักเรยนตัวแทนอธบายข้อมูลทนักเรยนบันทก แล้วบอกถง
ึ
ี
ิ
ึ
ความเปลยนแปลง
ี่
ั
้
ขนสรุป
ู
ึ
ี
ุ
ี
ู
ุ
๓. ครและนักเรยนร่วมกันสรปถงข้อมูล ครตรวจผลงานนักเรยนทกคน
ื
่
่
์
๘. สอ/วัสดุอุปกรณ/แหลงเรยนรู ้
ี
ื
่
๘.๑ สอ/อุปกรณ ์
ุ
๑. เว็บไซต์ของ “ Air๔Thai – กรมควบคมมลพิษ ”
ื
ี
ี
ึ
ื
๒. หนังสอหนังสอวิทยาการค านวณชั้นมัธยมศกษาปท 5
่
่
ี
๘.๒ แหลงเรยนรู ้
ุ
๑. ห้องสมด
์
ิ
๒. อนเทอรเนต
็
