Page 9 - Bahan Ajar Digital Sejarah Kampung Takpala AyuAkbar-1_Neat
P. 9
A. Kompetensi Dasar & Indikator
Pencapaian Kompetensi dasar
Kompetensi Dasar
Pengetahuan Keterampilan
3.4 Memahami corak kehidupan pada zaman 4.4 Menyajikan tentang corak kehidupan pada
praaksara yaitu ebudayaan takpala nekara, moko zaman praaksara serta hasil-hasil dan nilai- nilai
serta hasil-hasil dan nilai- nilai budaya masyarakat budaya masyarakat praaksara Indonesia dan
praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan
kehidupan lingkungan terdekat. terdekat dalam bentuk tulisan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengetahuan Keterampilan
3.4.1 Menjelaskan corak kehidupan masyarakat pra- 4.4.1 Mempresentasikan tentang corak
aksara dikampung takpala berdasarkan zamannya kehidupan masyarakat pada zaman
3.4.2 Membandingkan hasil-hasil kebudayaan prakasara dan hasil-hasil kebudayaan
masyarakat masyarakat praaksara pada masa praaksara
3.4.3 Menentukan nilai-nilai budaya masyarakat 4.4.2 Mempresentasikan materi yang telah
masa praksara dan pengaruhnya dalam kehidupan diajarkan yang berkaitan dengan hasil-hasil
masyarakat masa kini kebudayaan pada masa praaksara
A.Tujuan Pembelajaran :
Melalui pembelajaran Model Inkuiri peserta didik mampu berpikir secara kritis dan
kreatif dalam menjelaskan hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara
dikampung takpala dan pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat masa kini. Peserta
didik mampu Menjelaskan corak kehidupan masyarakat pra-aksara kampung takpala
yang bertahan hingga saat ini kini dan mengambil nilai-nilai yang baik dalam
kebudayaan suku abui Alor.
B.Materi Pembelajaran
Hasil-hasil dan nilai- nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya
dalam kehidupan lingkungan terdekat.
9
Ayu Febrianti Akbar _sejarahkebudayaanlokal_
