Page 38 - 2024 학습공동체 우수 성과 사례집(ebook)_Spread
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프로그램 개요                  활동                  2024학년도 러닝스터디 & 러닝튜터링 활동 성과





                                  참여 구분          이름                               역할

                                    튜터           이O서       Ÿ   5회차 일지 작성하기/ 다음 회차에 볼 테스트 단어 고르기
                                    튜티1          서O지       Ÿ   다음 스터디 시간까지 공부해야하는 부분 정리해오기&발음 연습해오기
      ●   ● 2학기
                                    튜티2          이O재       Ÿ   다음 스터디 시간까지 공부해야하는 부분 정리해오기&발음 연습해오기
                                    튜티3          유O은       Ÿ   다음 스터디 시간까지 공부해야하는 부분 정리해오기&발음 연습해오기

                                    튜티4          이O민       Ÿ   다음 스터디 시간까지 공부해야하는 부분 정리해오기&발음 연습해오기



                 최종보고서         회차별 스터디 내용(요약)



             회차 (날짜)                활동 목표                                   활동 내용                    목표 성률
                       Ÿ   Bonjour Et Bienvenue ! ~9p까지 공부하고 정
                        리한 내용 공유하기 (프랑스어 알파벳 익히고 발        Ÿ   프랑스어 알파벳의 철자 쓰는 법에 대해서 알아보고 발음에 대
               1회차      음 연습)                              해서 연습하였다.
                                                          Ÿ   각 발음의 유의점을 다 같이 익히고 원어민의 발음 영상을 듣고      100%
               (9/14)  Ÿ   연습한 발음 서로 해보며 피드백 하기
                                                           서로의 발음을 비교하며 더욱 원어민과 비슷한 발음을 구사할
                       Ÿ   알파벳 발음 참고할 수 있는 영상 함께 시청하고 비    수 있도록 연습하였다.
                        교하면서 피드백 진행

                                                          Ÿ   2회차 단어들(temps, ciel, lune, jeu, chien, chat, livre, ta-
                                                           ble, homme, femme)를 암기하여 단어시험 수행.
                       Ÿ   2회차 단어 테스트 및 확실하게 암기하기
                                                          Ÿ   프랑스어의 비모음(모음철자 a, e, o, o, u, y)+m/n)에 대해
                       Ÿ   Bonjour Et Bienvenue ! ~11p까지 공부하고 정
               2회차      리한 내용 공유하기 (프랑스어 발음상의 모음 14        공부함.
                                                          Ÿ   각각 엉, 앵, 옹과 가까운 발음이나, 한국어에서 나지 않는 발     100%
               (9/28)   개, 비모음, 프랑스어 Accent, 일, 월, 요일 등)
                                                           음이라 직접 발음해보고 학습하는데에 있어 어려움이 있었음.
                       Ÿ   모음, 비모음, 악상 발음 해보기, 교재에 나온 단어
                                                           공유한 비모음 사운드 샘플을 들으며 최대한 비슷하게 내보려
                        발음 해보면서 서로 피드백 해주기
                                                           노력함.
                                                          Ÿ   프랑스어 철자 기호에 대해 학습함. 등
                                                          Ÿ   3회차 단어(temps, ciel, lune, jeu, chien, chat, livre, table,
                       Ÿ   3회차 단어 테스트 및 확실하게 암기하기
                                                           homme, femme, théâtre, thé, coréen, très, ça, français,
                       Ÿ   Bonjour Et Bienvenue ! ~22p까지 공부하고 정  fenêtre, tête, maïs, aïe)를 암기하여 단어시험 수행.
               3회차      리한 내용 공유하기 (프랑스어 자음, 프랑스어 기본      Ÿ   프랑스어 자음의 철자와 발음법, 각 예시 단어에서의 쓰임에        100%
               (10/5)   인사말, 관사, 자주 쓰는 동사, 자주 쓰는 명사 등)
                                                           대해서 알아봄.
                       Ÿ   자음, 인사말 등 발음 해보기, 교재에 나온 단어 발  Ÿ   프랑스어에서 사용하는 기본 인사말을 배우고 철자와 발음을
                        음 해보면서 서로 피드백 해주기
                                                           함께 학습함. 등

                                                          Ÿ   4회차 단어(temps, ciel, lune, jeu, chien, chat, livre, table,
                       Ÿ   4회차 30단어 테스트 및 확실하게 암기하기
                                                           homme, femme, théâtre, thé, coréen, très, ça, français,
                       Ÿ   Bonjour Et Bienvenue ! 23p~32p까지 공부하고   fenêtre, tête, maïs, aïe, cahier, livre, stylo, trousse, tab-
                        정리한 내용 공유하기 (프랑스어 숫자 읽고 쓰는 법
               4회차                                         leau, chaise, table, ordinateur, professeur, étudiant)를 암
                        0~20, 주어 인칭대명사, aller 동사, 강세형 인칭대  기하여 단어시험 수행.                               100%
              (10/12)
                        명사, 관사의 활용 등)
                                                          Ÿ   0부터 20까지의 숫자의 철자와 발음에 대해서 학습함.
                       Ÿ   숫자, 인칭대명사 등 발음 해보기, 교재에 나온 단
                        어 발음 해보면서 서로 피드백 해주기              Ÿ   주어인칭대명사와 불규칙 동사에 대해서 학습하고 발음을 연
                                                           습함.




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