Page 7 - BUKUKU
P. 7

meningatkan siswa batas pengumpulan
                  postingan 2 hari dari hari ini sudah
                  tayang
               10. Guru menutup pertemuan dengan
                  berdoa dan mengucap salam                  10.  Siswa menjawab salam guru


               Untuk PJJ Asinkron


               Guru menyiapkan kelas virtual (Google Classroom, group WhatsApp, dll) sebagai aktivitas
               kelas, diantaranya

                  Menyiapkan format presensi kehadiran, Membagikan Tayangan video
                    dan LKPD di bagikan di kelas virtual/group social media yang sudah dibuat.
                  Meminta siswa untuk bergabung kedalam kelas virtual
                  Memberikan aturan dan batas waktu mengisi form presensi, mempelajari tayangan
                    video, dan menyelesaikan LKPD.
                  Untuk presentasi, meminta siswa mengunggah hasil diskusi di beranda diskusi,
                    kemudian mempersilahkan siswa lain mengomentari dan diberi jangka waktu.
                  Selalu mengingatkan siswa untuk selalu semangat, tepat waktu dan tidak terlambat
                    dalam pengumpulan tugas dengan memberikan komentar dikolom chat beranda.
                  Menyediakan loker pengumpulan tugas di kelas virtual

               Kriteria untuk mengukur ketercapaian Tujuan Pembelajaran dan asesmennya
               (asesmen formatif)
                 Rubrik penilaian kognitif individu
                 Rubrik penilaian kinerja kelompok
                 Rubrik penilaian  produk  dan presentasi
               Refleksi Untuk guru

                 Keberhasilan apa saja yang sudah dicapai di tujuan pembelajaran ini?
                 Apa yang harus menjadi perhatian khusus dalam pelaksanaan tujuan  pembelajaran?
                 Apakah cara mengajar saya dapat dimengerti siswa?
                 Apa yang harus diperbaiki bila siswa tidak paham penjelasan saya?
                 Siswa mana yang membutuhkan perhatian khusus?

               Refleksi untuk siswa


                 Pengalaman apa yang bisa kamu dapatkan melalui pembelajaran ini?
                 Bagian mana yang menurutmu paling sulit dari materi ini?
                 Jika memungkinkan, apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki materi ini?






                                                                                                            7
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12