Page 192 - BUKU III BAHASA JAWA

No Nama Baik Sedang Kurang Catatan

Catatan :

• Baik jika hasil publikasi peserta didik tepat waktu, desain baik, isi publikasi baik.
• Sedang jika hasil publikasi peserta didik tidak tepat waktu, desain baik, isi publikasi baik.
• Sedang jika hasil publikasi peserta didik tidak tepat waktu, desain kurang baik, isi
publikasi kurang baik.

b). Asesmen Sumatif
1. Ana pira jinis tembang ing tanah jawa iki miturut jamane?
2. Tembang macapat iku kalebu jinise tembang?
3. Ana pira cacahe tembang macapat iku?
4. Apa kang diarani pada ing tembang macapat?
5. Apa kang diarani guru gatra?
6. Apa kang diarani guru wilangan?
7. Tembang macapat mujudake gambarane uripe manungsa, kang nyritakake nalika
manungsa isih ana kandutane ibune yaiku tembang?
8. Tembang macapat mujudake gambarane uripe manungsa, kang nyritakake nalika wis umur
remaja, manungsa kasebut ngrasakake katresnan marang lawan jinise yaiku tembang?
9. Tembang macapat mujudake gambarane uripe manungsa, kang nyritakake nalika
manungsa wis tumekane pungkasane umur yaiku tembang?
10. Watake tembang durma yaiku?

R. Pengayaan dan Remidial
Pengayaan
Pengayaan adalah kegiatan pembelajaran yang diberikan pada peserta didik dengan capaian tinggi
agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal. Jika dalam suatu Rombel
ditemukan ada kelompok tinggi-kelompok sedang dan kelompok rendah. Untuk kelopok tinggi ini
akan diberikan pengayaandan dinyatakan bisa lanjut ke kompetensi berikutnya.
Pengayaan yang akan diberikan pada kompetensi/materi disini yaitu Peserta didik yang termasuk
kelompok tinggi diberi bacaan beraksara Jawa untuk dialih tuliskan ke dalam tulisan latin.

Remidial
Remedial diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi
atau pembelajaran mengulang. Oleh sebab itu untuk kelompok peserta didik yang perlu diadakan
kegiatan remedial akan diberi pemahaman mengenai materi yang mereka belum paham.