Page 190 - BUKU III BAHASA JAWA

3. Lembar asesmen pada pertemuan ketiga
a). Lembar penilaian praktik
Lembar Observasi
No Nama Aktif Sedang Kurang Catatan

Catatan :
• Sangat baik jika peserta didik melagukan tembang macapat sesuai dengan titilaras,
pengucapan jelas, mengetahui isi tembang.

• Baik jika peserta didik melagukan tembang macapat sesuai dengan titilaras, pengucapan
jelas, kurang mengetahui isi tembang.
• Kurang Baik jika peserta didik melagukan tembang macapat kurang sesuai dengan titilaras,
pengucapan kurang jelas, kurang mengetahui isi tembang.

b). Asesmen Refleksi
15. Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran?
16. Apakah semua peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran?
17. Apa saja kesulitan peserta didik yang dapat diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran?
18. Apakah peserta didik yang memiliki kesulitan ketika berkegiatan dapat teratasi dengan
baik?
19. Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran ini?
20. Apakah seluruh peserta didik dapat dianggap tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran?
21. Apa strategi agar seluruh peserta didik dapat menuntaskan kompetensi?

4. Lembar asesmen pada pertemuan keempat
a). Lembar penilaian praktik
Lembar Observasi
No Nama Baik Sedang Kurang Catatan

Catatan :
• Sangat baik jika peserta didik melagukan tembang macapat sesuai dengan titilaras,
pengucapan jelas, mengetahui isi tembang.
• Baik jika peserta didik melagukan tembang macapat sesuai dengan titilaras, pengucapan
jelas, kurang mengetahui isi tembang.