Page 186 - BUKU III BAHASA JAWA

25. Apa level pencapaian rata-rata
peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran ini?
26. Apakah seluruh peserta didik dapat
dianggap tuntas dalam pelaksanaan
pembelajaran?
27. Apa strategi agar seluruh peserta
didik dapat menuntaskan
kompetensi?

Pertemuan enam (90 Menit)
Kegiatan Awal (15 menit) Kegiatan Inti (40 menit)
1. Peserta didik dan Guru memulai dengan i. Peserta didik diberi ulasan mengenai
berdoa bersama. materi pertemuan minggu lalu.
2. Peserta didik disapa dan melakukan ii. Peserta didik secara mandiri
pemeriksaan kehadiran bersama dengan mempublikasikan tembang macapat
guru. hasil karya sendiri.
3. Guru memberikan gambaran mengenai iii. Peserta didik mengerjakan tes sumatif
materi pada pertemuan saat ini,
menceritakan isi tembang macapat karya
sendiri dan mempublikasikan tembang
macapat karya sendiri.
4. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui
pertanyaan pemantik:
b. Apakah kalian siap untuk melanjutkan
pembelajaran aksara Jawa?

Kegiatan Penutup (35 menit) Referensi
16. Peserta didik diminta untuk mengisi form Purnomo, Bambang dkk. 2014. Sastri
asesmen sumatif untuk mengetahui Basa. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
seberapa berhasilkah untuk pembelajaran Timur.
yang sudah disampaikan. Sukendro, Dhita Puspitasari. 2014. Wiyata
17. Peserta didik dapat melakukan/ Basa. Surabaya : Penerbit Duta.
memberikan penilaian baik dalam bentuk
narasi/ gambar/ emotikon tertentu untuk
menunjukkan pemahaman tentang topik
hari ini.
18. Peserta didik mengomunikasikan kendala
yang dihadapi selama mengerjakan.
19. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dari guru.
20. Peserta didik dan Guru memulai dengan
berdoa bersama.

Tes Tertulis Lembar Kegiatan