Page 185 - BUKU III BAHASA JAWA

Kegiatan Awal (15 menit) Kegiatan Inti (40 menit)
a. Peserta didik dan Guru memulai dengan i. Peserta didik diberi ulasan mengenai
berdoa bersama. materi pertemuan minggu lalu.
b. Peserta didik disapa dan melakukan ii. Peserta didik secara individu
pemeriksaan kehadiran bersama dengan menceritakan isi tembang macapat yang
guru. diciptanya.
c. Guru memberikan gambaran mengenai iii. Peserta didik secara mandiri
materi pada pertemuan saat ini, mempublikasikan tembang macapat
menceritakan isi tembang macapat karya hasil karya sendiri.
sendiri dan mempublikasikan tembang
macapat karya sendiri.
d. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui
pertanyaan pemantik:
a. Apakah kalian siap untuk melanjutkan
pembelajaran aksara Jawa?

Kegiatan Penutup (35 menit) Referensi
11. Peserta didik diminta untuk mengisi form Purnomo, Bambang dkk. 2014. Sastri
asesmen sumatif untuk mengetahui Basa. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
seberapa berhasilkah untuk pembelajaran Timur.
yang sudah disampaikan. Sukendro, Dhita Puspitasari. 2014. Wiyata
12. Peserta didik dapat melakukan/ Basa. Surabaya : Penerbit Duta.
memberikan penilaian baik dalam bentuk
narasi/ gambar/ emotikon tertentu untuk
menunjukkan pemahaman tentang topik
hari ini.
13. Peserta didik mengomunikasikan kendala
yang dihadapi selama mengerjakan.
14. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dari guru.
15. Peserta didik dan Guru memulai dengan
berdoa bersama.

Pertanyaan refleksi Lembar Kegiatan
21. Apakah ada kendala pada kegiatan 5. Lembar petanyaan refleksi
pembelajaran? 6. Lembar penilaian publikasi
22. Apakah semua peserta didik aktif
dalam kegiatan pembelajaran?
23. Apa saja kesulitan peserta didik yang
dapat diidentifikasi pada kegiatan
pembelajaran?
24. Apakah peserta didik yang memiliki
kesulitan ketika berkegiatan dapat
teratasi dengan baik?