Page 238 - BUKU III BAHASA JAWA

4. kira-kira apa padha bisa ngripta geguritan?

J FASILITAS, SARANA DAN PRASARANA

Dalam pembelajaran materi geguritan ini dibutuhkan, spidol, papan tulis, Lcd proyektor, bahan untuk
bekerja secara kelompok. Kelas ditata berkelompok sesuai jumlah peserta didik yang ada dikela tersebut.
Dalam penataan bangku untuk berkelompok dipastikan tersisa ruang untuk memantau kerja kelompok.

K INDIKATOR KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Memparafrasakan teks geguritan.
2. Membaca indah teks geguritan.
3. Membuat geguritan dengan karya sendiri.

L MATERI PEMBELAJARAN

1. Teks geguritan.
2. Struktur teks geguritan.
3. Pesan dan amanat dalam teks geguritan.
4. Isi teks geguritan.
5. Teknik memparafrasekan geguritan.
6. Teknik memberi jeda geguritan.
7. Teknik memberi tanda intonasi geguritan.
8. Teknik membaca indah geguritan.
9. Teknik menulis geguritan.

M
MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik
Model : Pembelajaran Langsung (direct)
Metode : diskusi, tanya jawab, demonstrasi

N ALUR PEMBELAJARAN

Tes Memparafrase Memberikan tanda
jeda dan Intonasi

Diagnosti kan geguritan

k

Membuat Menanggapi Membaca

Geguritan geguritan Indah
geguritan

Tes Suma f

3