Page 368 - BUKU III BAHASA JAWA

KEGIATAN Fase 2: Mendemontrasikan Pengetahuan /Ketrampilan 70
INTI MENIT
1. Peserta didik mengamati power point interaktif yang
ditayangkan oleh guru melalui LCD Proyektor.
2. Peserta didik memperhatikan penjelesan guru tentang teknik

menulis tembang macapat.

Fase 3: Pembimbingan pelatihan
3. Guru membagi peserta didik dalam kelompok, kelompok

yang terdiri dari 5 peserta didik.
4. Peserta didik dengan pendampingan guru secara

berkelompok menulis tembang macapat.
Fase 4: Pengecekan pemahaman dan pemberian umpan balik
5. Setiap kelompok menunjuk dua perwakilan untuk

menayangkan hasil menulis tembang macapat.
6. Guru dan peserta didik mengamati tayangan hasil diskusi

kelompok yang ditayangkan didepan kelas.
7. Peserta didik bersama guru memberikan umpan balik
terhadap hasil diskusi kelompok yang ditampilkan didepan

kelas.
Fase 5 : Pemberian kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan

penerapan
8. Peserta didik diberi waktu di luar jam pelajaran untuk

membenahi hasil karya menulis tembang macapat, kemudian
dikumpulkan berupa file PDF digoogle drive.

PENUTUP 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi dengan membuat 10
MENIT
kesimpulan teknik membaca indah geguritan.
2. Evaluasi Pengetahuan melalui google formulir, evaluasi

ketrampilan melalui membaca indah geguritan (individu), dan
evaluasi sosial dengan lembar observasi.

3. Guru menyampaikan rencana tindak lanjut, peserta didik untuk
berlatih nembang macapat sesuai titi laras, yang akan dibahas

pada pertemuan selanjutnya.
4. Guru dan peserta didik berdoa bersama untuk menutup pelajaran.

5. Salam Penutup

8