Page 427 - BUKU III BAHASA JAWA

MODUL AJAR
FASE F KELAS 11

A
IDENTITAS PENULIS

Nama Penyusun : Siswoyo, S.Pd.
Nama Sekolah : SMAN 1 Srengat
Email : siswoyosoklin@gmail.com

B IDENTITAS MATA PELAJARAN

Jenjang Sekolah : SMA/SMK
Mapel : Bahasa Jawa
Fase/Kelas : F / 11
Semester : Ganjil
Jumlah Peserta didik : 36

Alokasi Waktu : 12 X 45 Menit (6 pertemuan)
Mode Pembelajaran : Tatap Muka

Katagori Peserta didik : Reguler
Kata Kunci : Geguritan

C CAPAIAN PEMBELAJARAN

No Elemen Capaian Pembelajaran
1 Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan
berdasarkan kaidah logika berpikir dari menyimak berbagai jenis teks
geguritan/puisi, sandiwara, drama (tradisional dan/atau modern) dalam bentuk
Menyimak
monolog, dialog. Peserta didik mampu mengapresiasi gagasan dan pendapat
untuk menanggapi teks geguritan/puisi, sandiwara dan drama (tradisional
dan/atau modern) yang disimak dalam bentuk visual dan audio visual.
2 Peserta didik mampu membaca dan merespon berbagai macam teks
Membaca geguritan/puisi, tembang macapat/tembhâng macapat, seni
dan pertunjukan/tatèngghun, teks anekdot/palegghirân di media cetak dan
Memirsa elektronik. Peserta didik mampu mengapresiasi dan mengevaluasi berbagai
macam jenis teks fiksi dan nonfiksi berbentuk cetak atau digital.

D
TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan menyimak penjelasan guru melalui power point, peserta didik mampu menganalisis (C4)
struktur teks geguritan dengan benar.
2. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu mengartikan (C2) kata-kata sulit dalam teks
geguritan dengan benar.
3. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu memparafrasekan
(P4) teks geguritan dengan benar.
4. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menganalisis (C4) isi teks geguritan dengan
benar.
5. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu menganalisis
(C4) pesan amanat dalam teks geguritan dengan benar.

2