Page 689 - BUKU III BAHASA JAWA

J FASILITAS, SARANA DAN PRASARANA

Dalam pembelajaran materi geguritan ini dibutuhkan, spidol, papan tulis, Lcd proyektor,
bahan untuk bekerja secara kelompok. Kelas ditata berkelompok sesuai jumlah peserta didik
yang ada dikela tersebut. Dalam penataan bangku untuk berkelompok dipastikan tersisa ruang
untuk memantau kerja kelompok.

K INDIKATOR KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi struktur teks cerita pendek (cerkak)
2. Menganalisis struktur teks cerita pendek (cerkak).
3. Menganalisis unsure kebahasaan teks crita pendek (cerkak).
4. Membandingkan karakteristik bahasa teks cerita pendek (cerkak).
5. Menjelaskan pesan moral teks cerita pendek (cerkak).
6. Menerjemahkan teks cerita pendek (cerkak) dengan ragam bahasa.
7. Menulis teks cerita pendek (cerkak).
8. Mempublikasikan melalui media cetak maupun media elektronik.

L MATERI PEMBELAJARAN

1. Teks cerita pendek (cerkak)
2. Struktur teks ceria pendek (cerkak)
3. Karakteristik umum bahasa dalam teks fiksi
4. Perbandingan karakteristik teks cerita pendek (cerkak) dengan teks sastra lainya.
5. Pesan moral teks cerita pendek (cerkak).
6. Teknik penerjemah Penulisan cerkak terjemahan.
7. Publikasi cerpen terjemahan di majalah dinding.
8. Publikasi cerpen terjemahan di majalah berbahasa daerah.
9. Publikasi cerpen terjemahan di internet.

MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Kontekstual
Model : Pembelajaran Langsung (direct)
Metode : diskusi, tanya jawab, demonstrasi