Page 700 - BUKU III BAHASA JAWA
P. 700

MODUL AJAR
                                                     FASE F KELAS 12




                      A
                          IDENTITAS PENULIS

                    Nama Penyusun       : Fenin Inaya, S.Pd.
                    Nama Sekolah        : SMAN 1 Srengat


                    B     IDENTITAS MATA PELAJARAN


                    Jenjang Sekolah            : SMA
                      Mapel                    : Bahasa Jawa
                    Fase/Kelas                 : F / 12
                      Semester                 : Ganjil
                    Jumlah Peserta didik       : 36

                    Alokasi Waktu              : 12 X 45 Menit (6 pertemuan)
                      Mode Pembelajaran        : Tatap Muka
                    Katagori Peserta didik     : Reguler
                      Kata Kunci               : Teks Anekdot

                C
                       CAPAIAN PEMBELAJARAN

                    No        Elemen                            Capaian Pembelajaran
                         Membaca dan         Peserta  didik  mampu  membaca  dan  merespon  berbagai
                    1
                         memirsa             macam teks anekdot di media cetak dan elektronik.


               D
                      TUJUAN PEMBELAJARAN

                        1.  Setelah  berdiskusi  kelompok,  peserta  didik  dapat  menjelaskan  teks  anekdot
                           dibandingkan teks lain yang sejenis dengan benar.
                        2.  Setekah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis struktur teks nekdot
                           dengan benar.
                        3.  Setekah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri bahasa teks
                           anekdot dengan benar.
                        4.  Setekah  berdiskusi  kelompok,  peserta  didik  dapat  menjelaskan  isi  teks  anekdot
                           dengan benar.
                        5.  Setelah  memperhatikan  penjelasan  guru  cara  menulis  teks  anekdot,  peserta  didik
                           dapat menulis sebuah teks anekdot dengan benar.
                        6.  Setelah  mempelajari  cara  mempublikasikan  teks,  peserta  didik  dapat
                           mmpublikasikan teks anekdot dengan benar.
   695   696   697   698   699   700   701   702   703   704   705