Page 701 - BUKU III BAHASA JAWA

7. Setelah mempelajari cara mengunggah teks, peserta didik dapat mengunggah teks
anekdot dengan benar.

E PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak mulia
2. Bergotong-royong
3. Bernalar Kritis
4. Mandiri
5. Berkebhinakaan Global

PENGETAHUAN/KETRAMPILAN PRASYARAT
F

1. Peserta didik sudah bisa menulis kata dengan benar.
2. Peserta didik sudah bisa menulis kalimat dengan benar.
3. Peserta didik sudah bisa menulis paragraf dengan benar.
4. Peserta didik sudah bisa berbicara dengan menggunakan bahasa Jawa.

G DESKRIPSI UMUM

Dalam pembelajaran Bahasa Jawa materi teks anekdot melibatkan beberapa elemen, seperti
halnya membaca dan memirsa. Pembelajaran teks anekdot adat ini dimulai dengan tes
diagnostig untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman peserta didik mengenai materi
upacara adat ini. Tes diagnostik dijadikan untuk dasar pembentukan kelompok heterogen.

H PEMAHAMAN BERMAKNA

Bahasa Jawa merupakan Bahasa yang harus tetap dilestarikan supaya tidak punah dengan
perkembangan zaman. Salah satu bab yang dipelajari dalam bahasa Jawa yaitu teks anekdot.

I PERTANYAAN PEMANTIK

1. Apa wis tau weruh teks anekdot?
2. Apa wis tau maca teks anekdot?

J FASILITAS, SARANA, DAN PRASARANA

Dalam pembelajaran materi upacara adat ini dibutuhkan spidol, papan tulis, Lcd proyektor,
bahan untuk bekerja secara kelompok. Kelas ditata berkelompok sesuai jumlah peserta didik
yang ada di kelas tersebut. Dalam penataan bangku untuk berkelompok dipastikan tersisa
ruang untuk memantau kerja kelompok.