Page 706 - BUKU III BAHASA JAWA
P. 706
mempelajari tata cara menulis teks anekdot
9. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
10. Salam panutup.
PERTEMUAN KE 3
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA Fase 1 Menyiapkan Peserta Didik 10
7. Guru membuka pembelajaran dengan salam kepada MENIT
peserta didik.
8. Guru menyiapkan peserta didik dengan menunjuk salah
satu peserta didik memimpin doa bersama sebelum
pembelajaran.
9. Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek
kehadiran peserta didik.
10. Guru melakukan apersepsi melalui bertanya jawab
materi yang dipelajari pada pembelajaran minggu lalu.
11. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk
memulai pembelajaran.
12. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini.
KEGIATAN Fase 2: Mendemontrasikan Pengetahuan /Ketrampilan 70
INTI 9. Peserta didik memperhatikan penjelesan guru tentang MENIT
tata cara menulis teks anekdot
Fase 3: Pembimbingan pelatihan
10. Guru membagi peserta didik dalam kelompok,
kelompok yang terdiri dari 5 peserta didik.
11. Peserta didik dengan pendampingan guru menjelaskan
isi teks anekdot
Fase 4: Pengecekan pemahaman dan pemberian umpan
balik
12. Setiap kelompok menunjuk dua perwakilan untuk
menjelaskan isi teks anekdot yang dibaca.
13. Guru dan peserta didik mengamati perwakilan kelompok
untuk menyampaiakan penjelasan pesan moral yang
terkandung dalam isi teks anekdot yang dibaca
14. Peserta didik bersama guru memberikan umpan balik
terhadap tampilan peserta didik perwakilan kelompok di
depan kelas.
Fase 5 : Pemberian kesempatan untuk pelatihan lanjutan
dan penerapan