Page 711 - BUKU III BAHASA JAWA
P. 711

MODUL AJAR
                                                     FASE F KELAS 12


                      A
                          IDENTITAS PENULIS

                    Nama Penyusun       : Fenin Inaya, S.Pd.
                    Nama Sekolah        : SMAN 1 Srengat


                    B     IDENTITAS MATA PELAJARAN


                    Jenjang Sekolah            : SMA/SMK
                      Mapel                    : Bahasa Jawa
                    Fase/Kelas                 : F / 11
                      Semester                 : Genap
                    Jumlah Peserta didik       : 36

                    Alokasi Waktu              : 12 X 45 Menit (6 pertemuan)
                      Mode Pembelajaran        : Tatap Muka
                    Katagori Peserta didik     : Reguler
                      Kata Kunci               : Drama


                    C
                          CAPAIAN PEMBELAJARAN
                    No     Elemen                            Capaian Pembelajaran
                                       Peserta  didik  mampu  mengevaluasi  berbagai  gagasan  dan  pandangan
                                       berdasarkan  kaidah  logika  berpikir  dari  menyimak berbagai jenis  teks
                     1    Menyimak
                                       geguritan/puisi, sandiwara, drama (tradisional dan/atau modern) dalam
                                       bentuk monolog, dialog.


               D
                      TUJUAN PEMBELAJARAN

                    1.  Dengan  menyimak  penjelasan  guru  melalui  power  point,  peserta  didik  mampu
                        mengidentifikasi struktur teks drama radio dengan benar.
                    2.  Dengan  menyimak  penjelasan  guru  melalui  power  point,  peserta  didik  mampu
                        menganalisis struktur teks drama radio dengan benar.
                    3.  Dengan  menyimak  penjelasan  guru  melalui  power  point,  peserta  didik  mampu
                        menganalisis unsur kebahasaan teks drama radio dengan benar.
                    4.  Dengan diskusi kelompok, peserta didik mampu menganalisis pesan moral teks drama
                        radio dengan benar.
                    5.  Dengan  diskusi  kelompok,  peserta  didik  menganilisis  relevansi  isi  teks  drama  radio
                        dengan kehidupan dengan benar.
                    6.  Dengan  menyimak  penjelasan  guru  melalui  power  point,  peserta  didik  mampu
                        menjelaskan teknik penulisan teks drama radio  dengan benar.
   706   707   708   709   710   711   712   713   714   715   716