Page 716 - BUKU III BAHASA JAWA

31. Peserta didik bersama guru mengevaluasi/memberikan
umpan balik
32. Peserta didik diberi reward oleh guru.
Fase 5 Pemberian kuis/tugas individu
33. Peserta didik mengerjakan kuis/tugas secara individu
mempelajari isi teks drama radio.
PENUTUP 15. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran 10
yang sudah dilaksanakan. MENIT
16. Guru memberikan evaluasi pengetahuan melalui google
formulir. Evaluasi ketrampilan melalui tugas individu,
evaluasi sikap melalui observasi
17. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari isi, pesan dan amanat teks drama radio yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
18. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
19. Salam panutup.

PERTEMUAN KE 2
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 13. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta 10
didik. MENIT
14. Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum
pembelajaran.
15. Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
mempresensi kehadiran peserta didik.
16. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai
pertanyaan pemantik
17. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
18. Memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
KEGIATAN Fase 1 (Menyajikan Informasi) 70
INTI 18. Peserta didik mengamati penjelasan guru mengenai materi MENIT

isi, pesan, dan amanat teks drama radio menggunakan power
point.
19. Peserta didik dengan guru mengecek pemahaman peserta
didik mengenai materi yang dipelajari.
Fase 2 (Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-
kelompok belajar)
20. Peserta didik dibagi kedalam kelompok diskusi STAD,
anggota kelompok berisi 5 peserta didik serta membagikan
LKPD.