Page 705 - BUKU III BAHASA JAWA

14. Salam panutup.

PERTEMUAN KE 2
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 7. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta 10
didik. MENIT
8. Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum
pembelajaran.
9. Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
mempresensi kehadiran peserta didik.
10. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai
pertanyaan pemantik
11. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
12. Memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
KEGIATAN Fase 1 (Menyajikan Informasi) 70
INTI 11. Peserta didik mengamati penjelasan guru mengenai isi teks MENIT
anekdot.
12. Peserta didik dengan guru mengecek pemahaman peserta
didik mengenai materi yang dipelajari.
Fase 2 (Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-
kelompok belajar)
13. Peserta didik dibagi kedalam kelompok diskusi STAD,
anggota kelompok berisi 5 peserta didik serta membagikan
LKPD.
Fase 3 (Membimbing kelompok dalam bekerja dan belajar)
14. Peserta didik berdiskusi dengan didampingi oleh guru,
mengidentifikasi isi teks anekdot
Fase 4 Evaluasi & Reward
15. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok ke
depan kelas, dengan perwakilan kelompok.
16. Peserta didik bersama guru mengevaluasi/memberikan
umpan balik.
Fase 5 Pemberian kuis/tugas individu
17. Peserta didik mengerjakan kuis/ tugas secara individu
mengenai isi teks anekdot
PENUTUP 6. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada 10
pembelajaran yang sudah dilaksanakan. MENIT
7. Guru memberikan evaluasi pengetahuan melalui google
formulir. Evaluasi keterampilan melalui tugas individu,
evaluasi sikap melalui observasi
8. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk