Page 18 - E-modul Reaksi kimia & Konsep Mol Aprilia Fattaahu Utari

PETUNJUK UMUM
PENGGUNAAN MODUL

1. Kegiatan pertemuan 1-3 diberikan literasi dan pertanyaan, dimana diharapkan peserta

didik dapat memahami konsep materi rumus dan tatanama senyawa kimia, reaksi kimia

dan konsep mol
2. Kegiatan pertemuan 4-5 menggunakan model pembelajaran problem based learning.

Konsep yang telah diperoleh peserta didik pada pertemuan 1-3 di aplikasikan untuk
memecahkan suatu permasalahan. Langkah-langkah sebagai berikut:

a. Orientasi pada masalah
peserta didik membaca dan menyimak permasalahan yang diberikan di dalam e-

modul.

b. Mengorganisasikan peserta didik belajar
peserta didik akan dibagi beberapa kelompok yang telah di bagikan untuk

mendiskusikan solusi dari permasalahan pada tahap orientasi pada masalah
c. Membimbing penyelidikan

diberikan pertanyaan yang dapat membantu peserta didik dengan kelompoknya

menemukan solusi dari permasalahan tersebut
d. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

peserta didik dengan kelompoknya berdiskusi menyelesaikan permasalahan dan
mempresentasikan hasil atau jawaban dari permasalahan tersebut

e. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

kelompok lain diminta untuk menanggapi hasil jawaban dari kelompok yang
presentasi dan peserta didik bersama guru mengevaluasi solusi pemecah masalah

3. Video pada e-modul dapat di putar dengan mengklik gambar video ( ) pada

e-modul
4. Untuk pengumpulan jawaban, peserta didik dapat mengumpulkan pada link yang

sudah tersedia dengan cara mengklik submit jawaban ( Submit Jawaban )

KELAS X FASE E 5