Page 28 - cls5_Math_AB_P1
P. 28

‫‪1-2‬أ الجمع والطرح‬

‫‪13 16 7‬‬         ‫‪367‬‬                  ‫‪367‬‬                                 ‫َت َذ َّكر‪:‬‬
 ‫‪185 +‬‬          ‫‪185 +‬‬                ‫‪185 +‬‬
 ‫‪552‬‬                   ‫‪)100+ 300( 4 0 0‬‬                                     ‫الجمع‬
                 ‫‪12‬‬     ‫‪)80 + 60( 1 4 0‬‬     ‫استخ ِدم أ ّي طريقة من طرق الجمع ا َّلتي ترى أ ّنه‬
                ‫‪140‬‬      ‫‪)5 + 7 ( 1 2‬‬
                ‫‪400‬‬                  ‫‪552‬‬                    ‫يمكنك استخدامها بسرعة‪.‬‬
                ‫‪552‬‬

‫‪23 11215 -‬‬      ‫‪200 + 110 + 15‬‬  ‫‪-‬‬                                         ‫الطرح‬
    ‫‪58‬‬                ‫‪50 8‬‬                                      ‫طرح‪58 – 325 :‬‬
                                            ‫استخ ِدم ال ّطريقة ا َّلتي تف ِّضلها للعمل بسرعة‪.‬‬
  ‫‪267‬‬
                ‫‪200 + 60 + 7‬‬

                ‫‪267‬‬

    ‫‪901‬‬                                     ‫‪ )1‬أعلى النقاط – لعبة للاع َب ْي ِن اثنين‪.‬‬
  ‫‪82‬‬
  ‫‪73‬‬            ‫تناوبا على ل ّف الد ّوار وا ْك ُتبا العدد في المر ّبعات في الشبكة الخاصة بك‪.‬‬

    ‫‪654‬‬                ‫استمرا في اللعب إلى أن يتم ملء جميع المر ّبعات‪ .‬اجمعا العددين‬

‫= ____________‬                              ‫المك ّونين من ثلاثة أرقام‪.‬‬
‫= ____________‬
‫= ____________‬                              ‫الرابح هو ا َّلذي يحرز أعلى مجموع‪.‬‬

                                   ‫البطل هو اللاعب ا َّلذي يفوز بثلاث جولات أو ًلا‪.‬‬

                          ‫اللاعب ‪2‬‬                     ‫اللاعب ‪1‬‬

                       ‫‪+‬‬            ‫= ____________‬  ‫‪+‬‬

                       ‫‪+‬‬            ‫= ____________‬  ‫‪+‬‬

                       ‫‪+‬‬            ‫= ____________‬  ‫‪+‬‬

                ‫و ّضح للاعب آخر كيف توص ّلت إلى ك ّل إجابة‪ .‬س ِّجل الحسابات والطريقة‪.‬‬

                                            ‫الوحدة ‪1‬أ‪ 2 :‬الاستراتيجيات الذهنية والكتابية للجمع والطرح‬  ‫‪22‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33