Page 26 - Buku 13 Karakteristik Pendidik yang Sukses

Akan halnya ketetapan para ahli pendidikan dan akhlak,
dapat dilihat pada beberapa pernyataan orang-orang
Barat dan Timur ketika membicarakan pentingnya
pendidikan iman dan pengaruhnya terhadap perbaikan
perilaku individu dan pelurusan kepincangan bangsa-
bangsa. Namun pada lembaran ini hanya dicukupkan
dengan ketetapan Imam Ghazali tentang upaya mem-
biasakan anak terhadap hal-hal yang baik atau buruk
berdasarkan respons dan instingnya (fitrahnya). Di
antara kata-katanya adalah:
ِ ِ
ِ
ِ
ِ
َّ
،ةسيفن ةرىوج رىاطلا وبْ ل قو ،ويدلاو دنع ةنامَأ ِ بِصلاو َ
َّ
َ ٌ
ٌ
َ
َ ٌَ
ُُ َ ْ َ
َ ُّ
َ
َ َْ ُ
َ
َ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِّ
اي نُّ دلا فِ دعسو ويَ لع َ أشن وملعو ر يْ لْا دوع نإف
ْ َ
ْ
َ
َ َ ْ َ َ َ
َُِّ
ُ
ُ َ َ ََْ
َ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ ِ
ِ
يقش مئاه بْ لا َ لاهْإ لهُْأو رَّ شلا دوع نإو ،ةرخلآاو َ
ْ
ْ
ْ
َ
َّ
َُِّ
َ
ََ
َ َ
َ َ
َ
ِ
ِ
ِ
ِّ
ِّ
نسامَ وملع يو وبذه يو وبِّ دؤ ي نَ أب وت نايصو ...كَ لىو
ْ
ََ
َُُ
َ َ
َ
ُ َ ََُ َُ ََُ َُ َُ
َ ََ
ِ
... ق َ لَّخَْ لْا
ْ
“Anak adalah amanah di sisi kedua orang tuanya, dan
hatinya yang suci laksana permata yang berharga. Jika
dibiasakan kepada kebaikan dan diajarkan kebaikan
tersebut, maka ia akan tumbuh di atasnya dan akan
berbahagia di dunia dan akhirat. Namun jika
dibiasakan pada keburukan dan dibiarkan seperti
binatang ternak, ia akan celaka dan binasa...

24
HR. Bukhari dan Muslim
21