Page 29 - Buku 13 Karakteristik Pendidik yang Sukses

Dengan demikian, pendidik yang ingin menanamkan
aqidah yang benar harus lebih dahulu memperbaiki
keyakinannya sendiri, memperdalam ilmunya tentang
tauhid, serta selalu berusaha menjadi contoh yang baik
bagi anak-anak. Pendidikan iman yang kuat akan
membentuk generasi yang memiliki keteguhan dalam
keyakinan, ketaatan dalam beribadah, serta kepribadian
yang mulia sesuai dengan tuntunan Islam. Oleh karena
itu, setiap pendidik harus senantiasa berusaha mening-
katkan kualitas keimanan dan ketakwaan mereka agar
dapat menjalankan tanggung jawab pendidikan iman
dengan baik dan benar.

2. Tanggung Jawab Pendidikan Akhlak

Yang dimaksud dengan pendidikan akhlak adalah
sekumpulan prinsip-prinsip akhlak, serta keutamaan
dalam perilaku dan perasaan, yang harus diajarkan,
diperoleh, dan dibiasakan oleh anak sejak ia dapat
membedakan dan mulai berakal, hingga ia mencapai
usia baligh, tumbuh menjadi pemuda, dan terjun ke
28
dalam kehidupan.

Tidak diragukan lagi dan tak ada perdebatan bahwa
keutamaan dalam akhlak, perilaku, dan perasaan
merupakan buah dari keimanan yang kuat dan
29
pendidikan agama yang benar.

28
Dr. Abdullah Nashih Ulwan, Tarbiyyatul Aulad Fil Islam. (Mesir: Darus
Salam, 1992), juz 1 hal. 177
29
Ibid hal. 177
24