Page 17 - عرض تقديمي (8)

‫حوار المجلة‬

‫•مجلة المتربص‪:‬بالنسب للتكوين المعاقين هليمكن لهم‬
‫التوجه نحو النمطالإقامين والتمهين مثلهم مثل المترشحين‬
‫العاديين؟‬
‫•فهيمة‪:‬نعم المترشحالمعاق يمكن له ان يختار بين نمط‬
‫التكوين الحضوري او عن طريق التمهين أو التكوين عن بعد‪.‬‬
‫‪‬مجلة المتربص‪:‬كيف ذلك؟‬
‫• فهيمة‪ :‬ينظم التكوين الحضوريعلى مستوى مؤسسات‬
‫التكوين والتعليم المهنيين العادية‪.‬ايضاالتكوين عن طريق‬
‫اواللممتاروكازجداةل فجهيويكةلال ُممتنَخاِلّصلواياصتةالفأغيواتكطو‪،‬ين‬ ‫التمهين على مستوى‬
‫الأشخاص المعوقين‬
‫الج ازئر‪ ،‬سكيكدة‪ ،‬بومرداس وغلي ازن بالنسبة للتكوين عن بعد‬
‫ويعتبر هذا النمط أكثر ملائمة للأشخاص ذوي الإعاقة‬
‫الحركية الذين لا تسمح لهم إعاقتهم بالتنقل إلى‬
‫مؤسسات التكوين وينظم عن طريق الم ارسلة مطبوعات‪،‬‬
‫أق ارص مضغوطة او عن طريق الأرضية الالكترونية‬

‫للأش َخاص‬ ‫ال ُمعا••ِّقفميهجنيلمةجةا‪َ:‬لسيدتمًيتمارب؟تسصج‪:‬يملااذلاشبعانبالذاومتيياالزاهتممالفَميمنُدووَحرةة‬
‫التعليم المهني‬
‫عنطريق منصة “مهنتي ”المخصصة لهذا الصدد‪ ،‬من خلال الولوج‬
‫إلىبوابة “التأخر الأكاديمي ”التي تستهدف الشباب الذين يعانون‬
‫منإعاقات عقلية خفيفة ‪.‬تتيح البوابة للشباب الذين يتمتعون‬
‫بمستوىتعليمي كاف الحصول على تدريب مهني تأهيلي الذي‬
‫يمنحهمالاستقلالية في مجالات معينة‪ ،‬على غ ارر ‪:‬البستنة والرسم‬
‫والفخار وماإلى ذلك‪.‬‬
‫•مجلة المتربص‪:‬بالنسبة لمركزكم الشهيد قدري التجاني‬
‫بقمارهل استقبلتم من هذه الفئة؟‬
‫•فهيمة ‪:‬نعم في كل دوةر تكوينية يلتحق عدد من ذوي‬
‫الاحتياجات الخاصة حاليا يوجد لدينا ثلاثة منهم تم توجيههم نحو‬
‫تخصصات عون اد ارج والخياطة والتركيب الصحي ‪.‬ويجري‬
‫التكفل بهم من كل الجوانب سيما منها الم ارفقة والمتابعة الدائمة‬
‫•مجلة المتربص ‪:‬السيد فهيمة نيس مستشارة التوجيه‬
‫والادماج المهني بمركز التكوين المهني والتمهين الشهيد قدري‬
‫التجاني بقمار نشكرك على اث ارئك ركن حوار مجلة المتربص‪.‬‬

‫‪1317‬‬