Page 18 - عرض تقديمي (8)
P. 18

‫مجلة المتربص‪ :‬بالنسب للتكوين المعاقين هل يمكن لهم التوجه نحو النمط الاقامي والتمهين مثلهم مثل‬
                                      ‫المترشحيين العاديين ؟‬
‫فهيمة ‪ :‬نعم المترشح المعاق يمكن له ان يختار بين نمط التكوين الحضوري او عن طريق التمهين أو‬
                                      ‫التكوين عن بعد‪.‬‬
                                      ‫مجلة المتربص ‪ :‬كيف ذلك ؟‬
‫فهيمة ‪:‬ينظم التكوين الحضوري على مستوى مؤسسات التكوين و التعليم المهنيين العادية‪ .‬يضا التكوين عن‬
‫الأشخاص المعوقين و المتواجدة في كل‬    ‫مطنريالقلوااليتامهتي انلأعغلواىط‪،‬م اسلتجو ازىئارل‪،‬م ارسككزيكالدةج‪،‬ه بويوةم ارلداُمت َسخ ِّوصغلصيةازفنيباتلنكوسيبةن‬
‫للتكوين عن بعد ويعتبر هذا النمط أكثر‬
‫ملاءمة للأشخاص ذوي الإعاقة الحركية الذين لا تسمح لهم إعاقتهم بالتنقل إلى مؤسسات التكوين و ينظم‬
              ‫عن طريق االم ارسة مطبوعات‪ ،‬أق ارص مضغوطة‪ ،‬أو عن طريق الأرضية الإلكترونية)‪.‬‬
                        ‫مجلة المتربص ‪ :‬ماذا عن الإمِّتياَازت الَممُنو َحة للأش َخاص ال ُمعاِّقين ج َسدًيا ؟‬

‫فهيمة ‪ :‬يتم تسجيل الشباب ذوي الهمم في دوةر التعليم المهني عن طريق منصة “مهنتي” المخصصة لهذا‬
‫الصدد‪ ،‬من خلال الولوج إلى بوابة “التأخر الأكاديمي” التي تستهدف الشباب الذين يعانون من إعاقات عقلية‬
‫خفيفة‪ .‬تتيح البوابة للشباب الذين يتمتعون بمستوى تعليمي كاف الحصول على تدريب مهني تأهيلي الذي‬
‫يمنحهم الاستقلالية في مجالات معينة‪ ،‬على غ ارر‪ :‬البستنة والرسم والفخار وماإلى ذلك‪.‬‬
‫مجلة المتربص ‪ :‬بالنسبة لمركزكم الشهيد قدري التجاني بقمار هل استقبلتم من هذه الفئة ؟‬
‫فهيمة ‪ :‬نعم في كل دورة تكوينية يلتحق عدد من ذوي الاحتياجات الخاصة اا حاليا يوجود لدينا ثلاثة منهم تم‬
‫توجيههم نحو تخصصات عون اد ارج والخياطة والتركيب الصحي ‪.‬ويجري التكفل بهم من كل الجوانب سيما‬
                                      ‫منها الم ارفقة والمتابعة الدائمة‬
‫مجلة المتربص ‪ :‬السيد فهيمة نيس مستشا ةر التوجيه والادماج المهني بمركز التكوين المهني والتمهين الشهيد‬
                                      ‫قدري التجاني بقمار نشكرك على اث ارئك ركن حوار مجلة المتربص ‪.‬‬

‫‪18‬‬
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23