Page 4 - أدب 2021_Neat
P. 4
]ì‚è‚¢]<íéÓé‰øÓÖ
‘.|šë@N@òÐÜn¬@Ýöbìi@æë r×@õa‹È’@ð†ëŠbjÛa@‡í@óÜÇ@‰àÜnm@ZQ
ج :ﺗﺘﻠﻤﺬ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﺒﺎرودي ﺑﺜﻼث وﺳﺎﺋﻞ :
-١اﻟﻤﺸﺎﻓﻬﺔ :ﻣﺜﻞ ﺣﺎﻓﻆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ وﺷﻮﻗﻲ واﻟﻜﺎﻇﻤﻲ.
-٢اﻟﻤﺮاﺳﻠﺔ :ﻣﺜﻞ ﺷﻜﻴﺐ أرﺳﻼن.
-٣ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﺮاءة ﻣﺎ ﻧﺸﺮﻩ ﻣﻦ ﺷﻌﺮﻩ ﻓﻲﻛﺘﺎب "اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻷدﺑﻴﺔ" ﻟﻠﻤﺮﺻﻔﻲ.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
‘@ @N@_ïi‹ÈÛa@‹È“Ûa@‹íìİnÛ@êb¤üa@óÜÇ@ð†ëŠbjÛa@‰îßým@p‡Çb@ Ûa@ÝßaìÈÛa@bß@ZR
-١اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ.
-٢اﻟﻨﻀﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﺸﺒﻊ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺮوح اﻟﺜﻮرة.
-٣اﻹﻳﻤﺎن ﺑﻔﻜﺮة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ رﻣﺰا ﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر.
-٤ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ ﻣﻦ أﺣﺪاث ﻋﺼﺮﻫﻢ ﻣﺜﻞ )اﻟﻘﺼﺮاﻟﺤﺎﻛﻢ -ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺮأة -ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ -ﺗﻌﺪد اﻷﺣﺰاب(
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
‘@ @@_@ð†ëŠbjÛa@‰îßým@óÜÇ@ ìÛa@Þb›äÛa@‹qc@bß@ZS
-١ﻋ ّﻤﻖ اﻟﻨﻀﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻨﺎﺷﺊ ﻟﺪى ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ.
-٢ر ّﺳﺦ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺘﺮاث اﻷﺟﺪاد وﻣﺎﺿﻴﻨﺎ اﻟﻌﺮﻳﻖ.
-٣آﻣﻨـﻮا ﺑﻔﻜـﺮة اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ اﻹﺳـﻼﻣﻴﺔ رﻣـًﺰا ﻟﻮﺣـﺪة اﻟﻤـﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓـﻲ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﻮﺟـﻮد اﻹﻧﺠﻠﻴـﺰي وﺗﻨﺪﻳـﺪا ﺑـﺎﻻﺣﺘﻼل
وﻣﻈﺎﻟﻤـﻪ وﺣﺜـﺎ ﻟـﺸﻌﺒﻨﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﺜـﻮرة وﻣﻨﺎﺿـﻠﺔ اﻻﺳـﺘﻌﻤﺎر ﻣﺜﻠﻤـﺎ ﺣـﺪث إﺛـﺮ ﺣﺎدﺛـﺔ دﻧـﺸﻮاي ،وﻓﻴﻬـﺎ ﻳﻘـﻮل ﺣـﺎﻓﻆ
إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺘﻬﻜ ًﻤﺎ وﻧﺎﻗ ًﺪا:
إﻧﻤﺎ ﻧﺤﻦ واﻟﺤﻤﺎم ﺳﻮاء ﻟــﻢ ﺗﻐــــﺎدر أﻃﻮاﻗـــــﻨﺎ اﻷﺟﻴـــﺎد
ﺗﻘﻴــﺪوا ﻣــﻦ أﻣﺔ ﺑﻘﺘــــﻴﻞ ﺻﺎدت اﻟﺸﻤﺲ ﻧﻔﺴﻪ ﺣﻴﻦ ﺻﺎد
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
‘@ @@NáèÈànª@pýØ“ß@åß@ð†ëŠbjÛa@‰îßým@ÑÓìß@µi@ZT
ج :ﻋﺎﻟﺠﻮا ﻣﺸﻜﻼت ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ وﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺸﺌﻮن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼﻣﻲ ،ﻣﻌﺒﺮﻳﻦ ﻋﻦ روح ﻋـﺼﺮﻫﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴـﺎ
وﻓﻜﺮﻳﺎ وأﺧﻼﻗﻴﺎ .وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﺠﺪ أن أﺷﻌﺎرﻫﻢ ﺗﺴﺘﻤﺪ اﻟﺸﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ وﺗﺮﺑﻂ اﻟﻤﻀﻤﻮن ﺑﺎﻟﺬات أو ﺑﺄﺣﺪاث اﻟﻌﺼﺮ.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ﺍﻹﺑﺮﻳﺰ
٤ ن ا دب و ُ ا ور ا ھ
ا )٣ث(
