Page 9 - أدب 2021_Neat
P. 9

‫‪á]çè‚Ö]<퉅‚Ú‬‬

‫‘‪ C @ZQ‬ن ‪A‬ز ‪#‬א? ‪'JK‬א ‪ HI !7‬א‪ %G‬א )‪ (5 D E(F‬م ‪'%‬א אن ‪ ..‬א‪M ,‬ذ ‪.L‬‬
                                  ‫)‪ 5 /‬ا‪ 4/‬ا‪ ,K‬ه *!اء ا ‪ )0‬ان إ ^ ا !و‪ I #2 /‬؟ (‬

‫ج ‪َ :‬ﺷﻌَﺮ أﺑﻄـﺎل ﻣﺪرﺳـﺔ ) اﻟـﺪﻳﻮان ( ﺷـﻜﺮي واﻟﻌﻘـﺎد واﻟﻤـﺎزﻧﻲ ‪-‬ﻛﻐﻴـﺮﻫﻢ ﻣـﻦ اﻟـﺸﺒﺎب ‪ -‬ﻓـﻲ أواﺋـﻞ اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸﺮﻳﻦ‬
‫ﺑﻤﺸﻜﻼت اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﺠﻬﻞ واﻟﻔﻘﺮ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﻬﺎ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟﻜﺌﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻼدﻧﺎ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫـﺬا اﻟﺠـﻮ اﻟﺨـﺎﻧﻖ ﻟـﻢ‬
‫ﻳﺠـﺪ اﻟـﺸﺒﺎب ﻓـﻲ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ اﻟﻤـﺴﺘﻌﻤﺮ ﻣﺠـﺎﻻً ﻟﻨﻤـﻮ ﺷﺨـﺼﻴﺘﻬﻢ اﻹﻧـﺴﺎﻧﻴﺔ إﻻ ﺑـﺎﻟﺘﺤﺮر ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﻌﻤﺎر‪ ،‬وﺗﺤﻤـﻞ‬

          ‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﻢ ‪ ،‬وﺣﻴﻦ اﺻﻄﺪﻣﺖ أﻣﺎﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎري اﻟﺒﻐﻴﺾ ﺣﺪث ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻟﻬﻢ ‪:‬‬
                   ‫‪ -١‬اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻊ إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺨﻴﺎل واﻷﺣﻼم ﻟﻴﻌﻴﺸﻮا ﻓﻲ ﻋﺎﻟٍﻢ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ ﺧﻴﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬
                                     ‫‪ -٢‬اﻟﻔﺮار إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻟﻴﺒﺜﻮا ﻟﻬﺎ آﻣﺎﻟﻬﻢ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ وﻳﺄﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
                                                   ‫‪ -٣‬اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻮن و اﻟﺘﻌﻤﻖ ﻓﻲ أﺳﺮار اﻟﻮﺟﻮد ‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
                              ‫‘‪@ @_@æaìí‡Ûa@òŽŠ‡ß@õa‹È’@µi@oÈ»@ Ûa@ÝßaìÈÛa@bß@ZR‬‬

‫ج ‪ :‬ﺟﻤـﻊ ﺑﻴـﻨﻬﻢ اﻋـﺘﺰازﻫﻢ ﺑﺜﻘـﺎﻓﺘﻬﻢ اﻟﻌـﺮﺑﻴﺔ وﺗـﺄﺛﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴـﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳـﺔ ﻓﻌﺒـﺮوا ﺑﻤﻮاﻗـﻒ ﺣـﺎرة وﺗﺠﺮﺑـﺔ ﺻـﺎدﻗﺔ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﺄﺳﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ ﺟـﻴﻠﻬﻢ ‪ ،‬واﺗﺠﻬـﻮا ﻓـﻲ ﺷـﻌﺮﻫﻢ إﻟـﻰ اﻟـﺬات اﻹﻧـﺴﺎﻧﻴﺔ وﺟﻨﺤـﻮا إﻟـﻰ اﻟﺨﻴـﺎل وﺳـﺎروا ﻓـﻲ‬

                                                                  ‫ﻧﻔﺲ درب ﻣﻄﺮان اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
    ‫‘‪@ @@_@òîi‹ÌÛaë@òîÓ‹“Ûa@òÏbÔrÛa@åß@æaìí‡Ûa@òÇb»@ÑÓìß@åÇ@†bÔÈÛa@ÞbÓ@aˆbß@ZS‬‬
                                                                  ‫@@@@@@@@@‪@ @@_@ÙÛˆ@òvînã@bßë‬‬

‫ج‪ " :‬ﻟﻘـﺪ ﺗﺒـﻮأ ﻣﻨـﺎﺑﺮ اﻷدب ﻓﺘﻴـﺔ ﻻ ﻋﻬـﺪ ﻟﻬـﻢ ﺑﺎﻟﺠﻴـﻞ اﻟﻤﺎﺿـﻲ ‪ ،‬وﻧﻘﻠـﺘﻬﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴـﺔ أﺟﻴـﺎﻻً ﺑﻌـﺪ ﺟـﻴﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬـﻢ ﻳـﺸﻌﺮون‬
                                             ‫ﺑﺸﻌﻮر اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ،‬وﻳﺘﻤﺜﻠﻮن اﻟﻌﺎﻟﻢﻛﻤﺎ ﻳﺘﻤﺜﻠﻪ اﻟﻐﺮﺑﻲ"‪.‬‬

            ‫‪ -‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ذﻟﻚ ‪ :‬ﻧُﺰﻋﺖ اﻷﻗﻼم إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻘﻼل ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻏﺸﺎوة اﻟﺮﻳﺎء واﻟﺘﺤﺮر ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪".‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

                       ‫س‪ ,P QKW ٤‬א‪+‬א אن ‪P QK RS T‬א‪K :(O (23‬و‪UI‬ذ ‪KL‬‬
‫ج ‪ :‬اﻹﺣﻴــﺎﺋﻴﻮن ﻳﻨﻈــﺮون إﻟــﻰ اﻟﺨﻠــﻒ وﻳﻌﻴــﺸﻮن ﻓــﻲ ﻇــﻼل اﻟﻘــﺪﻳﻢ ‪ ،‬وﻳﻌﺎرﺿــﻮن اﻟﻘــﺪﻣﺎء ﻋﺠــًﺰا ﻋــﻦ اﻟﺘﺠﺪﻳــﺪ‬

                 ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر وﻳﻜﺜﺮون ﻣﻦ ﺷﻌﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻟﻤﺠﺎﻣﻼت‪ ،‬وﺷﻌﺮ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﺨﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮر‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷﻌﺮاء اﻟﺪﻳﻮان ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﻣﻌﺒﺮﻳﻦ ﻋﻦ ذواﺗﻬﻢ وﻋﻮاﻃﻔﻬﻢ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺴﻮد ﻋﺼﺮﻫﻢ ﻣﻦ أﺣﺪاث وﻣﺸﻜﻼت ‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺍﻹﺑﺮﻳﺰ‬

‫‪٩‬‬                 ‫ن ا دب و ُ ا‬  ‫ور ا ھ‬

          ‫ا )‪٣‬ث(‬
   4   5   6   7   8   9   10