Page 18 - ملف انجاز هيام ابوصوانة_Active.

‫الوحدة الثالثة‬

‫الواجب الثا ين‬
‫تأمل الصورة المرفقة‪ ،‬وال يت تمثل نماذج متنوعة من دروس " خطة حل المسألة" يف مناهج الرياضيات المطورة‬

‫أجب عن الأسئلة الآتية‪:‬‬

‫‪ )9‬ما يه المشكلة (المسألة) الرياضية؟‬
‫موقف جديد يحتاج الى أجابه او مشكله رياضيه يمكن حلها وتحليلها باستخدام احدى الطرق الرياضية المعروفة وتكون أما واقعيه تربط الطالب بالحياة‬

‫او مجرده‬

‫ماذا نع يت بحل المسألة الرياضية؟‬ ‫‪)10‬‬

‫التوصل الى حل المشكلة باستخدام خطوات حل المسالة‬

‫‪ )11‬ما خطوات حل المسألة الرياضية؟‬

‫افهم ‪/‬أخطط‪ / .‬أحل‪ / .‬أتحقق‬

‫‪ .d‬ما العناصر المشيكة ب ري الدروس الثلاثة؟‬

‫‪ .e‬خطوات حل المسالة‬

‫‪ .f‬ما خطوات حل المسألة ال يت تظهر يف هذه الدروس؟‬
‫‪ )1‬افهم ‪/‬أخطط‪ / .‬أحل‪ / .‬أتحقق‬

‫‪ .a‬هل خطوات حل المسألة متشابهة يف الدروس الثلاثة؟‬
‫‪ .b‬نعم‬

‫‪ .c‬ما خطط حل المسألة ال يت تم استخدامها يف هذه الدروس؟‬
‫‪ .d‬يمكن حل المسالة أولا باستخدام خطه أنشاء جدول أو خطه الحل العك يس أو استخدام خط الأعداد وغ ريها‬
‫‪ .e‬كيف يمكنك الاستفادة من خطط حل المسألة الواردة يف هذه الدروس لمساعدة طلبتك يف حل المسائل الواردة يف بقية دروس الكتاب؟‬

‫‪ .f‬حل المسائل من الطرق المهمة ليسيخ المفاهيم الرياضية وزيادة الطلاقة الإجرائية لدى الطلبة‬