Page 42 - جودة الأداء المدرسي

‫‪2‬‬ ‫‪:‬‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫سلطنة عــــــــمان‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫‪2023/11/05‬‬ ‫‪:‬‬ ‫التاريخ‬ ‫المديرية العامه للتربية والتعليم‬
‫‪12:54:10‬م‬ ‫‪:‬‬ ‫الساعة‬
‫‪2023/2022‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫المنطقة ‪ :‬محافظة ظفار‬
‫المدرسة ‪ :‬ظفــــار للتعليم الساسى للبنين الصفوف (‪)12-10‬‬

‫رمز المدرسة ‪8101 :‬‬

‫تقرير جودة الداء المدرسى‬ ‫المدرسة ‪ :‬ظفــــار للتعليم الساسى للبنين الصفوف (‪)12-11‬‬

‫جودة التعليم والتعلم‬

‫‪43‬‬ ‫استمارة استطلع اراء أولياء المور في الحياة‬ ‫‪19‬‬ ‫تساهم المدرسة بشكل إيجابي في التطور الديني والخلقي والجتماعي‬
‫المدرسية‬ ‫لبني ‪ /‬لبنتي‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫‪44‬‬ ‫تلبية احتياجات التعلم الخاصة بجميع الطلب‬
‫‪44‬‬
‫‪44‬‬ ‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مجال‪ /‬مادة‬ ‫‪4‬‬ ‫إثارة دافعية الطلبة للتعلم‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مجال‪ /‬مادة‬ ‫‪7‬‬ ‫توظيف مصادر التعلم والمختبرات وتقنيات التعليم الفاعلة‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مجال‪ /‬مادة‬ ‫‪9‬‬ ‫توجيه الطلبة للتعلم الذاتي‬
‫‪44‬‬
‫‪ 13‬استمارة زيارة إشرافية لمعلم مجال‪ /‬مادة‬ ‫تنفيذ خطط إثرائية‪ /‬علجية فاعلة للطلبة‬
‫‪44‬‬
‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مواد مهارات فردية‬ ‫‪4‬‬ ‫إثارة دافعية الطلبة للتعلم‬
‫‪44‬‬ ‫(رياضة مدرسية‪ /‬فنون تشكيلية‪ /‬مهارات‬ ‫‪6‬‬ ‫فاعلية استراتيجيات التدريس المستخدمة‪.‬‬
‫موسيقية)‬ ‫‪8‬‬ ‫إكساب الطلبة المعارف والمهارات وتوظيفها‬
‫‪55‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪3,4 3‬‬ ‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مواد مهارات فردية‬ ‫‪12‬‬ ‫توجيه الطلبة للتعلم الذاتي‬
‫‪33‬‬ ‫(رياضة مدرسية‪ /‬فنون تشكيلية‪ /‬مهارات‬ ‫‪1‬‬ ‫مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة‪.‬‬
‫‪33‬‬ ‫موسيقية)‬
‫‪54‬‬ ‫المعرفة والفهم‬
‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مواد مهارات فردية‬
‫‪44‬‬ ‫(رياضة مدرسية‪ /‬فنون تشكيلية‪ /‬مهارات‬
‫‪44‬‬ ‫موسيقية)‬
‫‪44‬‬
‫‪44‬‬ ‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مواد مهارات فردية‬
‫(رياضة مدرسية‪ /‬فنون تشكيلية‪ /‬مهارات‬
‫موسيقية)‬

‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مواد مهارات فردية‬
‫(رياضة مدرسية‪ /‬فنون تشكيلية‪ /‬مهارات‬
‫موسيقية)‬

‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم اللغة النجليزية‬

‫إستمارة إستطلع أراء الطلب في الحياة‬ ‫‪14‬‬ ‫يقدم المعلمون ملحظات تساعدني عند تصحيح اعمالي المدرسية‪.‬‬
‫المدرسية‪12-5‬‬

‫إستمارة إستطلع أراء الطلب في الحياة‬ ‫‪15‬‬ ‫أشعر بالرضا عن مستواي التحصيلي ودرجاتي في مختلف المواد الدراسية‬
‫المدرسية‪12-5‬‬

‫إستمارة إستطلع أراء الطلب في الحياة‬ ‫‪16‬‬ ‫أشارك زملئي في النشطة المدرسية بحماس‪.‬‬
‫المدرسية‪12-5‬‬

‫إستمارة إستطلع أراء الطلب في الحياة‬ ‫‪24‬‬ ‫تحقق المنصة التعليمية كل رغباتي التعليمية‪ ،‬وتحفزني لبذل المزيد من‬
‫المدرسية‪12-5‬‬ ‫الجهد‪.‬‬

‫فاعلية أساليب التقويم وتحفيزها لتعلم الطلب‬

‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مجال‪ /‬مادة‬ ‫‪11‬‬ ‫التنوع في طرح السئلة وفاعليتها‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مجال‪ /‬مادة‬ ‫توظيف نتائج أدوات التقويم في تطوير أداء الطلبة‪ ،‬ورفع تحصيلهم‬
‫‪14‬‬ ‫الدراسي‬
‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مجال‪ /‬مادة‬ ‫‪14‬‬
‫توظيف أدوات التقويم المناسبة وتوثيقها‬
‫استمارة زيارة إشرافية لمعلم مواد مهارات فردية‬
‫(رياضة مدرسية‪ /‬فنون تشكيلية‪ /‬مهارات‬ ‫التنوع في طرح السئلة وفاعليتها‪.‬‬
‫موسيقية)‬

‫طبع بواسطة ‪ :‬محمد عبدا سعد الهزيلى‬