Page 60 - مقدمة في الذكاء الاصطناعي
P. 60
??.??
??-2?التفاعلية? :?توفر الو تتتتائب المتشتتتتعبة إمكانية التفاعل?
?من المحتوى حيث يمكن التحكم في عرضتتتتتتته وتقديم?
?التغذية الراجعة المنا بة? ،?والمشاركة النشطة? ،?وبناء?
?المعلومات? ،?وتقديم الارشاد والتوجيه?.??
??-3?التنوع? :?تتوفر البتتتدائتتتل والليتتتارات الملتلفتتتة التي?
?تنا ب ا تعدادات كل طالب بحيث تركز على المثيرات?
?التي تلاطب حوا تتتتتتته الملتلفة? ،?فيمكنه مشتتتتتتتاهدة?
?الصتتتتتور الثابتة والمتحركة أو تتتتتماع الاصتتتتتوات أو?
?قراءة النصوة?.??
??-4?الإبحار? :?توفر الو ائب المتشعبة للمتعلم حرية الإبحار?
?بين عنتاصتتتتتتر المعلومتات الملتلفتة من خلا أنمتاط?
?متعددة للإبحار لتنا تتب خصتتائص المتعلمين كما أنها?
?لا تضن قيود على طريقة ير المتعلم في المحتوى أو?
?في زمن عرضته أو في كم المعلومات والمصتادر التي?
?يحتويها النظال?.??
??-5?التغذية الراجعة? :?تقدل التغذية الراجعة بهد تعديل?
?المفاهيم اللاطئة وزيادة دافعية الطلاب?.??
??-6?المرونة? :?تتيح الو ائب المت شعبة حرية حركة الطالب?
?داخل البر نامج بمرو نة كبيره بالنمب الذي ي نا تتتتتتتب?
?قدراته واهتماماته? ،?كما أنه ينتقل دون أي قيود?.??
??-7?إمكان ية التعلم الفردي? :?تمكن الو تتتتتتتائب المتشتتتتتتع بة?
?المتعلم من تفريتتد الموقب التعليمي ليتنتتا تتتتتتتتب من?
?خبراته الستتتتتتابقة? ،?حيث أنها تعتمد على اللطو الذاتي?
?? Self-Pacing?للمتعلم? ،?فهي تتيح لكتتتل متعلم أن?
??- 55 -??
