Page 65 - مقدمة في الذكاء الاصطناعي
P. 65
?المتعلمين مما يجعل هذه البيئة خالية من التوتر حيث?
?يمكن للمتعلمين ا تلدامها بشكل فردي? ،?ويوفر لهم?
?خيارات ومهال وملاحظات ملتلفة? ،?وعلاوة على ذلك?،??
?يتم تكييب محتويات نظم الو ائب التشعبية التكيفية?
?لاحتياجات المتعلمين الفردية مما يجعلهم يشعرون?
?بمزيد من الراحة وقد يؤدي إلى تعزيز الثقة بالنفس?
?والعمل الجاد?.??
??-8?يوفر تغذية راجعه فعالة وفورية ويحفز المتعلمين?:??
?تقدل نظم الو ائب التشعبية التكيفية للمتعلمين العديد?
?من العناصر على نفس البيئة الرقمية مما يحفزهم بشدة?
?ويزيد الدافعية للإنجاز? ،?كما يقدل التغذية الراجعة تكيفيه?
?مما يساعد المتعلمين على تشليص الأخطاء ومعرفة?
?ماذا ولماذا لا يستطيعون الفهم والتغلب على الصعوبات?
?التي تسبب لهم عدل الفهم?
??-9?يلبي احتياجات المتعلمين الملتلفين? :?من المعرو أن?
?جمين المتعلمين ليس لديهم نفس الللفية والقدرات?،??
?حيث أن بعا المتعلمين لديهم قدرات عالية ويعرفون?
?الكثير عن الهد التعليمي? ،?بينما المتعلمين الآخرين?
?ليس لديهم نفس اللبرة أو القدرات? ،?ولا تقتصر عملية?
?التكيب على تمكين المتعلم من ا تلدال المواد?
?الملتلفة? ،?بل إنه يساعد أي لضا على تكييب محتويات?
??- 60 -??
