Page 144 - BAHAN AJAR TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD 21
P. 144

Pembelajaran Kohort

                   CHAPTER
                                                         dan Kolaboratif




                                                  untuk Pembelajar




                                                                                     Abad 21

             Pembelajaran  ialah  salah  satu  aspek  yang
             penting  dalam  perkembangan  individu,
             terutama  dalam  diri  peserta  didik  untuk

             mengenyam  pendidikan.  Dalam  konteks
             pendidikan,  ada  banyak  metode  yang  telah
             berkembang,       salah     satunya     adalah

             pembelajaran  kohort  atau  Cohort-based
             learning.

             Pembelajaran Kohort                                  Sumber: Canva

             Pembelajaran  kohort  atau  Cohort-based            Ada  2  tipe  studi  kohort  berdasarkan

             learning      ialah     pendekatan       dalam      waktunya  yaitu  studi  kohort  prospektif
             pembelajaran yang mengelompokkan peserta            dan studi kohort retrospektif.

             ke dalam kelompok kecil atau “kohort”.
                                                                 1.  Kohort  prospektif    adalah  suatu
             Pada  bidang  pendidikan,  istilah  kohort          penelitian  yang  meneliti  suatu  kasus
             digunakan untuk menggambarkan arus siswa            dengan melihat faktor penyebab terlebih

             dalam suatu sistem pendidikan, yaitu berupa         dahulu  (faktor  risiko),  baru  kemudian
             bagian bagan yang berisi data tentang siswa         melihat  akibat  dari  suatu  kasus  dalam

             yang  masuk  mulai  di  tingkat  satu  sampai       page 7 jangka waktu tertentu.
             mereka  tamat/lulus  mengikuti  program
             pendidikannya.                                      2.  Kohort  retrospektif  adalah  penelitian

                                                                 dimana  pengambilan  data  variabel

                                                                 akibat  (dependent)  dilakukan  terlebih
                                                                 dahulu,  kemudian  baru  diukur  variabel
                                                                 sebab  yang  telah  terjadi  pada  waktu
                                                                 yang lalu, misalnya setahub yang lalu
              Sumber: Canva
   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149