Page 158 - BAHAN AJAR TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD 21

Kemudian, Jurnal yang berjudul
Learning Communities menjelaskan
beberapa jenis komunitas belajar yang

bermanfaat bagi mahasiswa dan
fakultas dalam membina keterampilan
tenaga kerja dalam memecahkan

masalah dan meningkatkan
Source : Canva
keberhasilan program dan menjadi
Hasil ini menunjukan bahwa model
panduan bagi guru untuk menerapkan
pembelajaran komunitas dari komunitas pembelajaran yang baru
pembelajaran kelompok dapat berfungsi maupun yang sudah ada. Dihasilkan
sebagai metode yang efektif untuk
bahwa sebuah komunitas belajar (LC)
mendukung penyebaran dan
menjalin bersama pembelajaran,
implementasi inovasi, dan untuk keterampilan, dan dinamika dalam
mencapai hasil yang diinginkan dalam
kelas menjadi mosaik terpadu melalui
pengaturan local.
metode Observasi keberhasilan strategi
Selanjutnya, Jurnal Fostering an
diimplikasikan dalam kelas dengan
interprofessional learning community of memasukan prinsip-prinsip ilmiah

scholars: A model for contemporary
kedalam metedologi yang digunakan
faculty development Penelitian ini
siswa untuk mengevaluasi validitas
terinspirasi dari komunitas belajar
situs web. Learning Community
sebagai solusi untuk memerangi menyediakan platform yang ideal untuk
kelelahan fakultas University of X (UX)
menggabungkan berbagai pendekatan
Center for Interprofessional Health
untuk belajar, mengelompokkan kelas
Education's Faculty Fellows and di sekitar keterampilan yang berguna
Associates Program dengan menawarkan dalam berbagai mata pelajaran,
pendekatan baru untuk pengembangan
sehingga siswa lebih mungkin untuk
fakultas kontemporer dalam kampus
merasakan hubungan atau koneksi di
dimana Program Associates terus antara disiplin akademis Komunitas

berkembang sebagai peserta fakultas
belajar. Maka dari itu komunitas
memainkan peran yang semakin aktif
belajar tertentu cocok dengan program
dalam kehidupan di kampus.
komunitas belajar yang lebih besar
Perkembangan dan keberhasilan program yang ditawarkan di kampus.

ini menunjukkan bahwa program ini
dapat menjadi model fleksibel yang dapat

diadaptasi oleh institusi lain sebagai
komponen dari upaya pengembangan
fakultas.