Page 15 - หนังสือเรียน

การใชภาษาระดับประโยค

ในการใชประโยค ผูใชภาษาควรคํานึงถึงความถูกตอง ชัดเจน กะทัดรัด และสละสลวย

ซึ่งมีรูปแบบการใชภาษา ดังน ี้

๑. การสรางประโยคใหถูกตองสมบูรณ 

๑.๑ การสรางประโยคใหถูกตองตามรูปประโยคของภาษา เปนประโยคที่เรียบเรียงได 

อยางถูกตองและสมบูรณ ซึ่งจะเปนประโยคประธาน ประโยคกริยา ประโยคกรรมก็ได 

๑.๒ หลีกเลี่ยงการใชสํานวนภาษาตางประเทศ ควรเขียนรูปประโยคและสํานวนอยางไทย

๑.๓ การวางสวนขยายในประโยคใหถูกตอง หากวางสวนขยายผิด อาจทําใหสื่อความหมาย

ไมตรงตามความตองการ หรือสื่อความกํากวมได 

๑.๔ การเวนวรรคตอนใหถูกตอง ผูเขียนตองใสใจเรื่องการเวนวรรคตอน ทั้งการเขียนและ

การพิมพ เพราะถาเวนวรรคตอนผิด ความหมายอาจคลุมเครือ หรือทําใหความหมาย

เปลี่ยนไป

๒. การสรางประโยคใหกะทัดรัด กระชับ สละสลวย และประณีต

๒.๑ การไมใชคําซํ้าหรือความซํ้ากันในประโยค โดยไมจําเปน ไมควรนําคําคําเดียวกัน

หรือคําที่มีความหมายใกลเคียงกันมาใชในบริบทใกล ๆ กัน โดยไมจําเปน เพราะจะ

ทําใหงานเขียนไมสละสลวย ความวกวนซํ้าซอน และไมนาอาน

๒.๒ การใชคํากระชับ ไมเยินเยอ และฟุมเฟอย ผูใชภาษาที่ดีควรรูจักประหยัดคํา

ในการเขียน

๑๐